• Tidak ada hasil yang ditemukan

Upaya meningkatkan hasil belajar IPS kelas V melalui cooperative learning tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) di Sekolah Dasar 1 Pedes.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Upaya meningkatkan hasil belajar IPS kelas V melalui cooperative learning tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) di Sekolah Dasar 1 Pedes."

Copied!
131
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambaran pola pemecahannya melalui tahapan sebagai berikut:
Gambar 2. Penelitian tindakan model spiral  Kemmis & Taggart
Tabel 1. Hasil Tes Pra Tindakan
Gambar 3. Jumlah siswa tuntas belajar pre test
+7

Referensi

Dokumen terkait

Kegiatan : Program Peningkatan Mutu Pendidikan Sekolah Dasar (SD) Pekerjaan : Pengadaan Alat Peraga Pembelajaran Bahasa SD.. Volume :

Sehubungan dengan akan dilaksanakannya Klarifikasi dan Negosiasi Teknis dan Biaya untuk paket pekerjaan Perencanaan Peningkatan Jalan Utama Kantor Bupati Kec. Blangpidie dengan ini

sustainability in our three pillars of energy resources, energy services and energy infrastructure, also carries out the roles of mentor to communities and steward of

Knalpot adalah satu-satunya bagian dari mesin yang tidak ditutupi oleh badan pesawat, sehingga pada sumbu pengukuran Y- (arah knalpot) kebisingan dapat merambat dengan

// Berperahu mengelilingi waduk dan mendatangi rumah makan terapung menjadi daya tarik tersendiri bagi wisatawan.// Mereka dengan mudah juga bisa mendapatkan ragam ikan segar

Hampir seluruh siswa memberikan tanggapan setuju dan guru sangat setuju bahwa penerapan model pembelajaran Sains Teknologi Masyarakat dengan metode Saintifik dapat membuat

YOGYAKARTA / MENARGETKAN PADA TAHUN 2010 / PEMKOT TELAH MEMILIKI PARAMETER PENGANGGURAN SEHINGGA ANGKA YANG DITEMUKAN DAPAT SESUAI DENGAN. KENYATAAN

meminda hkan loyang- loyang yang telah kosong ke stasiun pemoton gan meminda hkan loyang- loyang yang telah kosong ke stasiun pemoton gan dari meja kerja 6 Operator mengamb il roti