HUBUNGAN KEMAMPUAN MEMBACA KRITIS DENGAN KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF ARGUMENTASI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SAWAHLUNTO
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN MOTIVASI MEMBACA DENGAN KETERAMPILAN MENULIS
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh kebiasaan membaca terhadap keterampilan menulis teks argumentasi, (2) pengaruh kemampuan berpikir kritis
Dalam membaca karya sastra pembaca akan menemukan keindahan- keindahaan yang tercermin dari keserasian, keharmonisan antara keindahaan bentuk, dan keindahaan isi (Tarigan,
Membaca kritis merupakan suatu keterampilan dalam membaca. “M embaca kritis adalah sejenis membaca yang dilakukan secara bijaksana, penunh tenggang hati, mendalam,
Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: 1) terdapat hubungan positif antara berpikir kritis (X1) dengan
Simpulan ini didukung dengan rata-rata kemampuan me- mbaca kritis siswa yang terdapat pada Tabel, yaitu sebesar 49,26 yang menunjukkan bah- wa kemam-puan membaca kritis
berdasarkan hasil analisis tersebut di atas, dapat dikatakan bahwa ada hubungan positif yang signifikan antara penguasaan skemata bacaan dan kemampuan membaca
No Indikator Keterampilan yang dicapai Kriteria Skor MB Siswa mampu membaca kalimat dalam buku bacaan dengan bantuan guru dan mengerti isi bacaan 2 BB Siswa tidak mampu