PENERAPAN MODEL PEMBELAJARANQUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI FPB KELAS IV SD NEGERI SINDANGWASA KECAMATAN PALASAH KABUPATEN MAJALENGKA
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Siklus I menunjukkan bahwa nilai rata rata siswa 68,9 dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 73% ini berarti pada siklus I ketuntasan belajar siswa belum tercapai
Hasil analisis tes formatif siklus I dapat diketahui bahwa jumlah siswa yang belum tuntas adalah 5 orang dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 77,27% dan persentase daya
Secara keseluruhan baik itu dari aktivitas guru, aktivitas siswa, nilai rata-rata siswa dan juga persentase ketuntasan klasikal mengalami peningkatan, sehingga dapat
Untuk jumlah siswa yang tuntas pada skor dasar berjumlah 14 orang, siklus I berjumlah 18 orang, siklus II berjumlah 28 orang Persentase ketuntasan dari skor dasar 40 %,
Berdasarkan perolehan hasil nilai rata- rata kelas dan tingkat ketuntasan klasikal dalam perbaikan pembelajaran siklus II dapat disimpulkan “Bahwa dengan penggunaan
Pada siklus II, siswa yang tuntas meningkat menjadi 17 siswa sehingga diperoleh ketuntasan belajar klasikal siswa sebesar 85%.. Rata-rata nilai siklus II
Hal ini menunjukan banwa hasil belajar siswa pada siklus II yaitu dengan nilai ketuntasan 90,3% tuntas secara klasikal yang smenunjukkan bahwa penerapan metode brain
Pada siklus I, nilai rata-rata kelas mencapai 63,2 dan terjadi peningkatan persentase ketuntasan klasikal yaitu sebesar 36% dengan jumlah siswa yang tuntas sebanyak 5 siswa dan 9
