A. KETUNAAN NETRA 1. Bahasa Indonesia - Kisi Kisi UN SMPLB 2019

Gratis

0
0
18
1 year ago
Preview
Full text

A. KETUNAAN NETRA

1. Bahasa Indonesia Level Kognitif

  Peserta didik dapat menunjukkan kesalahan penggunaan kata, kalimat, kepaduan paragraf

  Peserta didik dapat

  

KETUNAAN NETRA, KETUNAAN DAKSA, DAN KETUNAAN RUNGU

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

  Lingkup Materi Membaca Nonsastra Membaca Sastra Menulis Terbatas Menyunting Kata, Kalimat, Paragraf Menyunting Ejaan dan Tanda Baca Pengetahuan dan Pemahaman

  Peserta didik dapat

  Peserta didik dapat melengkapi teks dengan kata/ ungkapan

  • menentukan makna kata/kalimat pada teks
  • menentukan informasi tersurat teks
  • menentukan bagian teks
  • menentukan makna kata/ ungkapan pada teks sastra
  • menunjukkan kesalahan penggunaan ejaan
  • menunjukkan kesalahan penggunaan tanda baca
    • Mengidentifikasi
    • Menentukan

  • menentukan unsur intrinsik (watak, tokoh, latar, dll.) dalam teks sastra
    • Memaknai Peserta didik dapat

  Kisi-Kisi SMPLB Tahun 2018/2019

KISI-KISI UJIAN NASIONAL

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA LUAR BIASA

  Aplikasi

  Peserta didik dapat

  Peserta didik dapat

  Peserta didik dapat

  • Menunjukkan bukti
    • menentukan ide pokok teks
    • menyusun urutan kalimat berbagai jenis teks
    • menggunakan istilah dalam kalimat
    • menggunakan ejaan
    • menggunakan tanda baca

  • Menyimpulkan
    • menyimpulkan isi teks
    • menggunakan kata bentukan

  • Menemukan ide
    • meringkas isi teks
    • melengkapi bagian teks dengan kalimat

  • Menginterpretasikan
    • menggunakan konjungsi

  • Menggunakan
    • melengkapi teks sastra dengan majas

  • Menyusun Peserta didik dapat
    • melengkapi teks pantun/syair

  Penalaran

  Peserta didik dapat mengomentari isi teks sastra

  Peserta didik dapat

  Peserta didik dapat memperbaiki kesalahan penggunaan kata,

  Peserta didik dapat

  Peserta didik dapat menyimpulkan isi tersirat dalam teks sastra

  • Mengevaluasi
    • membandingkan penggunaan bahasa dan pola penyajian
    • mengubah teks ke dalam bentuk lain
    • memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan

  • Membandingkan
  • Menanggapi Peserta didik dapat

  Lingkup Materi Level Kognitif Menyunting Kata, Menyunting Ejaan dan Membaca Nonsastra Membaca Sastra Menulis Terbatas Kalimat, Paragraf Tanda Baca

  Merefleksi menanggapi isi teks menulis teks singkat kalimat, dan memperbaiki kesalahan

    • ketidakpaduan paragraf menilai keunggulan dan sesuai dengan penggunaan tanda baca
    • kelemahan teks konteks memvariasikan kata
    • dan kalimat

  Keterangan: Teks sastra: Teks pantun sederhana, teks cerita pendek sederhana, teks syair sederhana, teks fiksi sejarah,

Teks nonsastra: Teks laporan buku sederhana, teks deskripsi sederhana, teks ulasan buku sederhana, teks prosedur sederhana, teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah sederhana,

teks iklan, teks cerita narasi sejarah sederhana, teks laporan hasil pengamatan sederhana, teks pidato persuasif sederhana.

  Kisi-Kisi SMPLB Tahun 2018/2019

2. Bahasa Inggris

  Lingkup Materi Level Kognitif Fungsi Sosial Struktur Teks Unsur Kebahasaan Pengetahuan dan

  Peserta didik dapat memahami aspek Peserta didik dapat memahami struktur Peserta didik dapat memahami unsur kebahasaan

  Pemahaman fungsi sosial terhadap: teks pada aspek: pada aspek:

  Mengidentifikasi Topik Rincian peristiwa Kosakata (penggunaan kata sifat, kata kerja,

  Tujuan Rincian deskripsi kata keterangan, kata depan, kata sambung) Menggali informasi

  Fungsi Rincian langkah Persamaan kata (sinonim) Menunjukkan

    • Menjelaskan

  • Rincian informasi (tempat, waktu,

  situasi)

  Aplikasi Peserta didik dapat mengaplikasikan Peserta didik dapat mengaplikasikan Peserta didik dapat mengaplikasikan unsur

  Membedakan

  • fungsi sosial pada aspek: struktur teks pada aspek: kebahasaan pada aspek:

  Topik Rincian peristiwa Kosakata (penggunaan kata sifat, kata kerja,

  • Melengkapi

  Mengurutkan

  • Urutan peristiwa
    • Masalah Rincian deskripsi kata keterangan, kata depan, kata sambung) -

  Persamaan kata (sinonim) - - -

  • Tujuan Menyusun

  Penggunaan artikel ( a, the) Fungsi Rincian langkah

  • Menerapkan - -

  Pesan Ide utama paragraf Latar belakang

  • Alasan -

  Keterangan:

  Jenis-jenis teks lisan dan tulisan untuk materi Fungsi Sosial, Struktur Teks, dan Unsur Kebahasaan adalah: 1. Teks transaksional/interpersonal lisan/tertulis : ungkapan sapaan, pamitan, terima kasih, permintaan maaf, perkenalan diri, time.

  2. Teks fungsional dan esai: announcement; notice;deskriptif orang,benda; lirik lagu; label obat, makanan, minuman;, short message.

  Kisi-Kisi SMPLB Tahun 2018/2019

3. Matematika Level Kognitif

  • operasi hitung dan sifat-sifat bilangan pecahan (desimal, persen, pecahan biasa, campuran)
  • bilangan berpangkat dua dan sifat-sifatnya
  • bilangan bentuk akar dan sifat-sifatnya
  • nilai bilangan yang belum diketahui dalam persamaan yang melibatkan operasi bilangan
  • hitungan satuan kuantitas (rim, lusin, kodi)
  • konsep keliling dan luas lingkaran dan ukurannya
  • unsur/bagian lingkaran serta ukurannya
  • konsep/jenis segiempat dan segitiga serta ukurannya
  • konsep gabungan bangun datar
  • unsur/diagonal bangun ruang
  • rata-rata, median, modus
  • peluang dan frekuensi harapan
    • Mengidentifikasi
    • Mendeskripsikan
    • Membuat tabulasi
    • Menentukan
    • Menyebutkan Peserta didik dapat memahami pengetahuan tentang:

  • Mengkonstruksi
    • masalah bilangan pecahan dan sifat- sifatnya
    • masalah bilangan pangkat dua
    • masalah bilangan bentuk akar pangkat dua
    • nilai suatu bilangan dalam persamaan yang melibatkan operasi bilangan dalam permasalahan
    • masalah yang berhubungan satuan kuantitas
    • masalah keliling dan luas lingkaran dan ukurannya
    • masalah segiempat dan segitiga
    • masalah unsur/bagian lingkaran dan ukurannya
    • luas gabungan bangun datar
    • volume bangun ruang

  • Menyelesaikan masalah
    • masalah rata-rata, median, modus
    • masalah peluang dan frekuensi harapan

  • Menghitung
  • Menginterpretasi
  • Menerapkan
  • Membandingkan
  • Memodifikasi Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang:

  • Menganalisis
    • pecahan
    • satuan kuantitas
    • >rata-rata, median, modus
    • peluang<
    • lingkaran

  • Mengevaluasi
    • gabungan bangun datar
    • volume bangun ruang
    • bangun segiempat dan segitiga

  • Mensintesis/Mengkreasi
  • Menafsirkan
  • Menyimpulkan
  • Memprediksi Peserta didik dapat menggunakan nalar yang berkaitan dengan:

  Kisi-Kisi SMPLB Tahun 2018/2019

  Lingkup Materi Bilangan Dan Aljabar Geometri dan Pengukuran Statistika dan Peluang Pengetahuan dan Pemahaman

  Peserta didik dapat memahami pengetahuan tentang:

  Peserta didik dapat memahami pengetahuan tentang:

  Aplikasi

  Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang:

  Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang:

  Penalaran

  Peserta didik dapat menggunakan nalar yang berkaitan dengan:

  Peserta didik dapat menggunakan nalar yang berkaitan dengan:

4. Ilmu Pengetahuan Alam Level Kognitif

  • Mengidentifikasi
    • ciri-ciri makhluk hidup
    • sistem pernapasan hewan dan manusia
    • suhu, hantaran, perubahan benda akibat pengaruh suhu
    • sumber daya alam
    • magnet

  • Mendeskripsikan
    • perkembangbiakan makhluk hidup
    • pengaruh kegiatan manusia terhadap lingkungan sekitar

  • Mengklasifikasi Peserta didik dapat memahami pengetahuan tentang:
    • adaptasi makhluk hidup
    • komponen ekosistem
    • jaring-jaring makanan
    • rotasi dan revolusi bumi
    • terjadinya gerhana
    • pelestarian makhluk hidup

  • Memberi contoh
  • Menyimpulkan
    • suhu, hantaran, perubahan benda akibat pengaruh suhu
    • campuran dan larutan
    • sistem tata surya
    • siklus air dan dampaknya pada peristiwa di Bumi Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan tentang:
    • >energi listrik, konversi energi listrik dan transmisi energi listrik
    • rangkaian listrik sederhana
    • magnet
  • Menerapkan
    • pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan sekitar
    • cara adaptasi makhluk hidup
    • hubungan antara komponen ekosistem
    • penyakit yang berkaitan dengan sistem pernapasan

  • Menghubungkan
  • Memprediksi
  • Membandingkan Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:
    • pentingnya pelestarian makhluk hidup

  Kisi-Kisi SMPLB Tahun 2018/2019

  Lingkup Materi Makhluk hidup dan lingkungannya Struktur dan fungsi makhluk hidup Mekanika, Suhu, dan Kalor Bumi dan Alam Semesta Gelombang, Listrik, dan Magnet Pengetahuan dan Pemahaman

  Peserta didik dapat memahami dan menguasai konsep:

  Peserta didik mampu memahami pengetahuan tentang:

  Peserta didik mampu memahami pengetahuan tentang:

  Peserta didik mampu memahami pengetahuan tentang:

  Aplikasi

  Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:

  Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan tentang:

  Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan tentang:

  • Menganalisis
    • campuran dan larutan
    • sistem tata surya
    • energi listrik, konversi energi listrik dan transmisi energi listrik

  • Menyelesaikan masalah
    • usaha-usaha mencegah kepunahan

  • Memberi argumen

  Kisi-Kisi SMPLB Tahun 2018/2019 Level Kognitif

  Lingkup Materi Makhluk hidup dan lingkungannya Struktur dan fungsi makhluk hidup Mekanika, Suhu, dan Kalor Bumi dan Alam Semesta Gelombang, Listrik, dan Magnet Penalaran

  Peserta didik dapat menggunakan nalar yang berkaitan dengan:

  Peserta didik mampu bernalar tentang:

  Peserta didik mampu bernalar tentang:

  Peserta didik mampu bernalar tentang:

B. KETUNAAN DAKSA

1. Bahasa Indonesia Level Kognitif

  Peserta didik dapat melengkapi teks dengan kata/ungkapan

  Peserta didik dapat ˗ menunjukkan kesalahan penggunaan ejaan

  Peserta didik dapat menunjukkan kesalahan penggunaan kata dan kalimat

  Lingkup Materi Membaca Nonsastra Membaca Sastra Menulis Terbatas Menyunting Kata, Kalimat, Paragraf Menyunting Ejaan dan Tanda Baca Pengetahuan dan Pemahaman

  Peserta didik dapat

  • menentukan makna kata/kalimat pada teks
  • menentukan informasi tersurat teks
  • menentukan informasi tersurat teks sastra
    • Mengidentifikasi
    • Menentukan
    • Memaknai Peserta didik dapat

  • menentukan bagian teks

  • memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan/ tanda baca
    • Menginterpretasikan
    • Menggunakan

  • melengkapi teks pantun/ syair
    • Menyusun Peserta didik dapat

  • melengkapi teks sastra dengan majas

  Kisi-Kisi SMPLB Tahun 2018/2019

  Aplikasi

  Peserta didik dapat ˗ menyimpulkan isi tersirat dalam teks sastra

  ˗ menyimpulkan nilai/ pesan dalam teks sastra

  Peserta didik dapat

  Peserta didik dapat

  Peserta didik dapat

  • Menunjukkan bukti
    • menentukan ide pokok teks
    • menyusun kata menjadi kalimat
    • menggunakan istilah dalam kalimat
    • menggunakan ejaan
    • menggunakan tanda baca

  • Menyimpulkan
    • menyimpulkan isi teks
    • menyusun urutan kalimat berbagai jenis teks
    • menggunakan kata bentukan

  • Menemukan ide
    • meringkas isi teks

  Keterangan: Teks sastra: Teks pantun sederhana, teks syair sederhana, teks fiksi sejarah, teks cerita narasi sejarah sederhana. Teks nonsastra:

  Teks laporan sederhana, teks penjelasan sederhana, tesk deskripsi sederhana, teks ulasan buku sederhana, teks prosedur sederhana, teks iklan, teks laporan hasil pengamatan, teks pidato persuasif sederhana.

  ˗ menunjukkan kesalahan penggunaan tanda baca

2. Bahasa Inggris Level Kognitif

  • Mengidentifikasi
    • Topik - Tujuan - Fungsi
    • Rincian peristiwa
    • Rincian deskripsi
    • Rincian langkah
    • Rincian informasi (tempat, waktu,
    • Kosakata (penggunaan kata sifat, kata

  • Menemukan
  • Menunjukkan
  • Membedakan
    • Persamaan kata (sinonim)

  • Menjelaskan Peserta didik dapat memahami fungsi sosial:
  • Membedakan
    • Topik - Masalah -
    • Rincian peristiwa
    • Rincian deskripsi
    • Kosakata (penggunaan kata sifat, kata

  • Menentukan
  • Menggunakan
    • -

      Urutan peristiwa

  • Menyusun
    • Fungsi
    • -

      Rincian langkah
    • Persamaan kata (sinonim)

  • Menerapkan Peserta didik dapat mengaplikasikan fungsi sosial pada aspek:
    • P
    • -

      Ide utama paragraf
    • Penggunaan artikel (a, the)
    • Latar belakang
    • Alasan

  Kisi-Kisi SMPLB Tahun 2018/2019

  Lingkup Materi Fungsi sosial Struktur teks Unsur Kebahasaan Pengetahuan dan Pemahaman

  Peserta didik dapat memahami struktur teks pada aspek:

  situasi) Peserta didik dapat memahami unsur kebahasaan pada aspek:

  kerja, kata keterangan, kata depan, kata sambung)

  Aplikasi

  Tujuan

  Peserta didik dapat mengaplikasikan struktur teks pada aspek:

  Peserta didik dapat mengaplikasikan unsur kebahasaan pada aspek:

  kerja, kata keterangan, kata depan, kata sambung)

  Keterangan:

  Jenis-jenis teks lisan dan tulisan untuk materi Fungsi Sosial, Struktur Teks, dan Unsur Kebahasaan: 1. Teks transaksional /interpersonal lisan/tertulis: ungkapan, sapaan, pamitan, ucapan terima kasih , permintaan maaf, perkenalan diri.

2. Teks fungsional dan esai: deskriptif orang, benda; pesan singkat; pengumuman, notice; label obat, makanan, minuman; lirik lagu.

3. Matematika

  Lingkup Materi Level Kognitif Bilangan Aljabar Geometri dan Pengukuran Statistika dan Peluang Pengetahuan dan Peserta didik memahami Peserta didik dapat memahami Peserta didik dapat memahami Peserta didik dapat

Pemahaman pengetahuan tentang: pengetahuan tentang: pengetahuan tentang: memahami pengetahuan

  Mengidentifikasi

  • bilangan bulat pada garis - konsep perbandingan senilai - unsur unsur segitiga, segiempat tentang:

  Mendeskripsikan

  • bilangan - konsep perbandingan berbalik serta keliling - rata-rata, median, modus

  Membuat tabulasi (penjumlahan dan - konsep skala keliling dan luas - frekuensi relatif

  • operasi bilangan bulat nilai - konsep unsur unsur lingkaran, sekumpulan data
  • Menentukan pengurangan) dan sifat-sifatnya - unsur unsur dalam aljabar - konsep jarak, waktu, dan - isian sederhana kuesioner
  • Menyebutkan - bilangan pecahan (biasa, (variabel, koefisien, kecepatan campuran, desimal, persen) dan konstanta) dari persamaan - diagonal dan volume bangun ruang sifat-sifatnya - hubungan antar simbol dari - titik koordinat kartesius
    • kesetaraan bilangan pecahan mengamati pola. - besar sudut dalam satuan baku dan
    • hubungan antar satuan

  derajat kuantitas (rim, lusin, kodi) - unsur unsur bangun ruang sisi lengkung

  • luas gabungan bangun datar
  • volume bangun ruang gabungan

  Aplikasi Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat mengaplikasikan Peserta didik dapat

  Mengkonstruksi

  • mengaplikasikan pengetahuan mengaplikasikan pengetahuan pengetahuan tentang: mengaplikasikan

  Menyelesaikan

  • tentang: tentang: - masalah segitiga, segiempat serta pengetahuan tentang:
    • masalah operasi bilangan bulat - masalah perbandingan senilai keliling - masalah rata-rata, masalah

  Menghitung pengurangan) dan sifat- berbalik nilai luas - frekuensi relatif

  • (penjumlahan dan - masalah perbandingan - masalah lingkaran, keliling dan median, modus
  • Menginterpretasi sifatnya - masalah skala - masalah jarak, waktu, dan - isian sederhana kuesioner
  • Menerapkan - masalah operasi bilangan kecepatan untuk mendapatkan
  • Membandingkan pecahan dan sifat-sifatnya - masalah volume bangun ruang informasi
  • Memodifikasi - masalah hubungan antar satuan - masalah titik koordinat kartesius kuantitas (rim, lusin, kodi) - masalah luas gabungan bangun datar
    • masalah volume bangun ruang gabungan

  Kisi-Kisi SMPLB Tahun 2018/2019

  • Menganalisis
    • keliling segitiga, segiempat
    • keliling dan luas lingkaran
    • kecepatan, jarak, waktu
    • luas gabungan bangun datar
    • volume gabungan bangun ruang

  • Mengevaluasi
    • bilangan bulat
    • pecahan
    • satuan kuantitas
    • perbandingan senilai dan berbalik nilai.
    • skala
    • rata-rata, median, modus

  • Mensintesis / Mengkreasi
  • Menafsirkan
  • Menyimpulkan
  • Memprediksi Peserta didik dapat menggunakan nalar yang berkaitan dengan:

  Kisi-Kisi SMPLB Tahun 2018/2019 Level Kognitif

  Lingkup Materi Bilangan Aljabar Geometri dan Pengukuran Statistika dan Peluang Penalaran

  Peserta didik dapat menggunakan nalar yang berkaitan dengan:

  Peserta didik dapat menggunakan nalar yang berkaitan dengan:

  Peserta didik dapat menggunakan nalar yang berkaitan dengan:

4. Ilmu Pengetahuan Alam Level Kognitif

  • Mengidentifikasi
    • ciri-ciri makhluk hidup
    • pelestarian makhluk hidup
    • penyesuaian diri makhluk hidup
    • komponen ekosistem
    • perkembangbiakan tumbuhan dan hewan
    • organ peredaran darah manusia
    • organ pernapasan hewan dan manusia
    • hantaran panas, perubahan wujud benda akibat pengaruh suhu
    • rotasi dan revolusi bumi
    • terjadinya gerhana
    • sifat-sifat magnet
    • energi listrik, konversi energi listrik dan transmisi energi listrik

  • Menunjukkan
  • Menjelaskan Peserta didik dapat memahami pengetahuan tentang:
    • jaring-jaring makanan

  • Memberi contoh
  • Menerapkan
    • sistem tata surya
    • siklus air
    • magnet
    • energi listrik, konversi energi listrik dan transmisi energi listrik
    • hantaran panas, perubahan wujud benda akibat pengaruh suhu
    • campuran dan larutan

  • Menghubungkan Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:
    • ciri-ciri makhluk hidup
    • pentingnya pelestarian makhluk hidup
    • cara penyesuaian diri makhluk hidup
    • hubungan antar komponen ekosistem
    • cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan
    • fungsi organ peredaran darah
    • rotasi dan revolusi bumi
    • gerhana bulan dan gerhana matahari
    • rangkaian listrik sederhana
    • cara memelihara kesehatan organ peredaran darah manusia
    • penggunaan sumberdaya alam dan pengaruhnya terhadap lingkungan
    • fungsi organ pernapasan pada hewan dan manusia
    • siklus air dan dampaknya
    • cara memelihara kesehatan organ pernapasan pada manusia

  Kisi-Kisi SMPLB Tahun 2018/2019

  Lingkup Materi Makhluk hidup dan lingkungannya Struktur dan fungsi makhluk hidup Mekanika, Suhu, dan Kalor Bumi dan Alam Semesta Gelombang, Listrik, dan Magnet Pengetahuan dan pemahaman

  Peserta didik dapat memahami pengetahuan tentang:

  Peserta didik mampu memahami pengetahuan tentang:

  Peserta didik mampu memahami pengetahuan tentang:

  Peserta didik mampu memahami pengetahuan tentang:

  Aplikasi

  Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:

  Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan tentang:

  Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan tentang:

  Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan tentang:

  • Menganalisis
    • campuran dan larutan
    • penggunaan sumberdaya alam dan pengaruhnya terhadap lingkungan
    • siklus air dan dampaknya
    • >energi listrik, konversi energi listrik dan transmisi energi listrik
    • rangkaian listrik sederhana
  • Mensintesis
  • Menyelesaikan masalah

  Kisi-Kisi SMPLB Tahun 2018/2019 Level Kognitif

  Lingkup Materi Makhluk hidup dan lingkungannya Struktur dan fungsi makhluk hidup Mekanika, Suhu, dan Kalor Bumi dan Alam Semesta Gelombang, Listrik, dan Magnet Penalaran

  Peserta didik mampu bernalar tentang:

  Peserta didik mampu bernalar tentang:

  Peserta didik mampu bernalar tentang:

C. KETUNAAN RUNGU

1. Bahasa Indonesia Level Kognitif

  Peserta didik dapat

  Lingkup Materi Membaca Nonsastra Membaca Sastra Menulis Terbatas Menyunting Kata, Kalimat, Paragraf Menyunting Ejaan dan Tanda Baca Pengetahuan dan pemahaman

  Peserta didik dapat menentukan unsur intrinsik (watak, tokoh, latar, dll.) dalam teks sastra

  Peserta didik dapat melengkapi teks dengan kata/ungkapan

  Peserta didik dapat menunjukkan kesalahan penggunaan kata, kalimat, kepaduan paragraf

  • menentukan makna kata/kalimat pada teks
  • menunjukkan kesalahan penggunaan ejaan
    • Mengidentifikasi

  • menentukan informasi tersurat teks
  • menunjukkan kesalahan penggunaan tanda baca
    • Menentukan
    • Memaknai Peserta didik dapat

  Aplikasi

  Peserta didik dapat

  Peserta didik dapat

  Peserta didik dapat

  • Menunjukkan bukti
    • menentukan ide pokok teks
    • menyimpulkan pesan/nilai/amanat dalam teks sastra
    • menyusun urutan kalimat berbagai jenis teks
    • menggunakan istilah dalam kalimat
    • menggunakan ejaan
    • menggunakan tanda baca

  • Menyimpulkan
    • menyimpulkan isi teks

  • Menemukan ide
    • merangkum isi teks
    • menafsirkan makna simbol/ kalimat dalam teks sastra
    • melengkapi teks dengan dialog
    • menggunakan kata bentukan

  • Menginterpretasikan
  • Menggunakan
    • melengkapi bagian teks dengan kalimat
    • menggunakan konjungsi

  • Menyusun Peserta didik dapat
    • melengkapi teks pantun

  • Mengevaluasi
    • mengubah teks ke dalam bentuk lain
    • memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan

  • Membandingkan
    • menulis teks singkat sesuai dengan konteks
    • memperbaiki kesalahan penggunaan tanda baca

  • Menanggapi
  • Merefleksi Peserta didik dapat menanggapi isi teks nonsastra
    • memvariasikan kata dan kalimat

  Penalaran

  Peserta didik dapat menanggapi isi teks sastra

  Peserta didik dapat

  Peserta didik dapat memperbaiki kesalahan penggunaan kata, kalimat, dan ketidakpaduan paragraf

  Peserta didik dapat

  Keterangan: Teks Sastra: Teks cerita sederhana, teks buku cerita bergambar sederhana, teks pantun sederhana. Teks Nonsastra: Teks laporan hasil pengamatan sederhana, teks petunjuk sederhana, teks penjelasan sederhana, teks wawancara sederhana, teks ulasan sederhana(buku cerita bergambar, film, pantomim), teks prosedur sederhana, teks deskripsi sederhana.

  Kisi-Kisi SMPLB Tahun 2018/2019

  Peserta didik dapat

2. Bahasa Inggris Level Kognitif

  • Mengidentifikasi
    • Topik -
    • Rincian peristiwa
    • Kosakata (penggunaan kata sifat, kata kerja, kata keterangan, kata depan, kata sambung)

  • Membedakan
    • Rincian deskripsi
    • Rincian langkah

  • Menjelaskan Peserta didik dapat memahami aspek fungsi sosial terhadap:
    • Fungsi Peserta didik dapat memahami struktur teks pada aspek:
    • Persamaan kata (sinonim)
    • Rincian informasi (tempat, waktu, situasi)

  • Merangkum
    • Rincian peristiwa
    • Kosakata (penggunaan kata sifat, kata kerja, kata keterangan, kata depan, kata sambung)

  • Menulis
    • Topik -
    • Rincian deskripsi

  • Menyusun

  • Urutan peristiwa
    • Mengklasifikasi

  • Tujuan -
  • Rincian langkah
  • Ide utama paragraf
  • Persamaan kata (sinonim)
    • Memilih Peserta didik dapat mengaplikasikan fungsi sosial pada aspek:

  • Penggunaan artikel ( a, the)
  • >Pesan - Latar belakang
  • Alasan Peserta didik dapat mengaplikasikan struktur teks pada aspek:
  •   Kisi-Kisi SMPLB Tahun 2018/2019

      Lingkup Materi Fungsi Sosial Struktur Teks Unsur Kebahasaan Pengetahuan dan Pemahaman

      Tujuan

      Peserta didik dapat memahami unsur kebahasaan pada aspek:

      Aplikasi

      Masalah

      Fungsi

      Peserta didik dapat mengaplikasikan unsur kebahasaan pada aspek:

      Keterangan:

      Jenis-jenis teks lisan dan tulisan untuk cakupan materi Fungsi sosial, struktur teks, unsur kebahasaan: 1. Teks Interaksi Interpersonal dan Transaksional: sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, ucapan, permintaan maaf, perkenalan diri, dll.

      2. Teks fungsional dan esai: Greeting card; invitation; label obat, makanan, minuman; daftar barang; pesan singkat; Deskripsi orang, binatang, dan benda

    3. Matematika Level Kognitif

    • jaring jaring bangun ruang
    • garis dan sudut serta ukurannya
    • konsep segitiga, segiempat, dan segibanyak serta ukurannya
    • operasi bilangan pecahan (pecahan, desimal, persen) dan sifat-sifatnya
    • kesamaan dua ekspresi menggunakan operasi hitung bilangan
      • Mengidentifikasi
      • Mendeskripsikan

    • menyederhanakan kesamaan dua ekspresi
    • kesetaraan dalam persamaan dengan melibatkan operasi hitung bilangan
    • nilai simbol yang tidak diketahui dalam persamaan
      • Membuat tabulasi

    • operasi bilangan bulat pada garis bilangan
    • faktor dan kelipatan bilangan serta KPK dan FPB
    • bilangan pangkat dua dan akar pangkat dua
    • keliling dan luas segiempat dan segitiga
      • Menentukan

    • pengukuran satuan panjang dan satuan berat
      • Menyebutkan Peserta didik dapat memahami pengetahuan tentang:

    • pola pengubinan bangun datar
    • konsep keliling dan luas lingkaran
    • konsep volume bangun ruang
    • konsep jarak, waktu, dan kecepatan
    • denah sederhana kemungkinan lintasan berdasarkan jarak dan waktu

    • Mengkonstruksi
      • kesamaan dua ekspresi menggunakan operasi hitung bilangan
      • menyederhanakan kesamaan dua ekspresi
      • kesetaraan dalam persamaan dengan melibatkan operasi hitung bilangan
      • masalah segitiga, segiempat, dan segibanyak serta ukurannya
      • keliling dan luas segiempat dan segitiga

    • Menyelesaikan masalah
      • operasi bilangan pecahan dan sifat-sifatnya
      • operasi bilangan bulat pada garis bilangan
      • faktor dan kelipatan bilangan serta KPK dan FPB

    • Menghitung
    • Menginterpretasi
      • masalah pengukuran satuan panjang dan satuan berat

    • Menerapkan
    • Membandingkan
      • masalah pola pengubinan bangun datar

    • Memodifikasi Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang:
      • nilai simbol yang tidak diketahui dalam persamaan
      • masalah keliling dan luas lingkaran
      • >masalah volume bangun ruang
      • masalah jarak, waktu, dan kecepatan

      Kisi-Kisi SMPLB Tahun 2018/2019

      Lingkup Materi Bilangan Aljabar Geometri dan Pengukuran Pengetahuan dan Pemahaman

      Peserta didik dapat memahami pengetahuan tentang:

      Peserta didik dapat memahami pengetahuan tentang:

      Aplikasi

      Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang:

      Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang:

    • Menganalisis
      • nilai simbol yang tidak diketahui dalam persamaan
      • segitiga, segiempat, dan segibanyak
      • keliling dan luas segiempat dan segitiga
      • volume bangun ruang

    • Mengevaluasi
      • Bilangan dan Pecahan -

    • Mensintesis/Mengkreasi
    • Menafsirkan
      • jarak, waktu, dan kecepatan

    • Menyimpulkan
    • Memprediksi Peserta didik dapat menggunakan nalar yang berkaitan dengan:

      Kisi-Kisi SMPLB Tahun 2018/2019 Level Kognitif

      Lingkup Materi Bilangan Aljabar Geometri dan Pengukuran Penalaran

      Faktor dan Kelipatan bilangan Peserta didik dapat menggunakan nalar yang berkaitan dengan:

      Peserta didik dapat menggunakan nalar yang berkaitan dengan:

    4. Ilmu Pengetahuan Alam Level Kognitif

      Peserta didik mampu memahami pengetahuan tentang:

      Peserta didik mampu memahami pengetahuan tentang:

      Peserta didik mampu memahami pengetahuan tentang:

      Lingkup Materi Makhluk hidup dan lingkungannya Struktur dan fungsi makhluk hidup Mekanika Bumi dan Alam Semesta Gelombang, Listrik, dan Magnet Pengetahuan dan pemahaman

      Peserta didik dapat memahami pengetahuan tentang:

    • Mengidentifikasi
      • daur hidup hewan
      • bentuk luar tubuh hewan dan tumbuhan
      • gaya dan gerak
      • sumber daya alam, kegiatan manusia terhadap lingkungan sekitar
      • cahaya

    • Menyebutkan
    • Mendeskripsikan
      • organ tubuh manusia dan hewan

    • Menentukan Peserta didik dapat memahami pengetahuan tentang:
      • rangka manusia dan hewan.
      • sistem peredaran darah manusia

    • Menggabungkan

      Kisi-Kisi SMPLB Tahun 2018/2019

      Aplikasi

      Peserta didik dapat mengaplikasikan pemahaman dan pengetahuan tentang :

      Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan tentang:

      Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan tentang:

      Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan tentang:

    • Member i contoh
    • Menerapkan
      • gaya dan gerak
      • hubungan sumber daya alam dengan lingkungan, teknologi, dan masyarakat
      • sifat-sifat bunyi, keterkaitannya dengan indra pendengaran

    • Menghubungkan
      • tahapan daur hidup hewan
      • fungsi bentuk luar hewan dan tumbuhan
      • sumber energi dan pemanfaatannya

    • Memband ingkan
      • pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan
      • fungsi organ tumbuhan dan hewan
      • cahaya
      • fungsi rangka manusia dan hewan
      • fungsi sistem peredaran darah manusia
      • rangkaian listrik sederhana
      • sifat magnet

    • Menemukan
      • sumber energi dan pemanfaatannya
      • hubungan sumber daya alam dengan lingkungan,
      • sifat-sifat bunyi, keterkaitannya dengan indra pendengaran

    • Menyimpulkan
    • Menganalisis

      Penalaran

      Peserta didik mampu bernalar tentang:

      Peserta didik mampu bernalar tentang:

      Peserta didik mampu bernalar tentang:

      Peserta didik dapat mengaplikasikan pemahaman dan pengetahuan tentang:

      Lingkup Materi Level Kognitif Makhluk hidup dan Struktur dan fungsi Bumi dan Alam Gelombang, Listrik, Mekanika lingkungannya makhluk hidup Semesta dan Magnet

      Memecahkan masalah masyarakat

    • teknologi, dan
    • Merumuskan

      Kisi-Kisi SMPLB Tahun 2018/2019

Dokumen baru

Dokumen yang terkait

LATIHAN UN - UNBK - USBN SMA PROGRAM IPA
0
1
11
LATIHAN SOAL UN DAN UJIAN SBMPTN PTS 20162017
0
5
9
224 dari 334 halaman - Hasil SKD CPNS Kemenkumham 61 MB p1501 p2000
5
16
500
Soal UKK Bahasa Inggris SMP Kelas 7 Kurikulum 2013 Tahun 2018
76
293
6
Halaman 83 - 96 Analisis Naratif Perempuan Madura dalam Bahan Ajar Bahasa Madura
0
1
15
Produktivitas Rakyat dan Daya Saing Indonesia di Pasar Internasional Sebagai Upaya Mendukung Tercapainya Pembangunan Nasional
0
0
14
Analisis Rasio Keuangan Untuk Memprediksi Financial Distress Pada Perusahaan Manufaktur Yang Terdaftar Di Bursa Efek Indonesia 2014-2016 Indira Shofia Maulida
2
4
15
Peranan Negara dalam Pembangunan Perbandingan antara Kebijakan Pemerintahan Orde Baru dengan Pemerintahan Orde Reformasi Sapto Pramono Fakultas Ilmu Administrasi, Universitas Dr. Soetomo, Surabaya Abstract - Peranan Negara dalam Pembangunan Perbandingan a
0
0
12
Program Pertahanan dalam Mendorong Perekonomian Nasional Studi Kasus Pembangunan Jalan Trans Papua Posma Sariguna Johnson Kennedy Fakultas Ekonomi, Universitas Kristen Indonesia, Jakarta posmahutasoitgmail.com Abstrak - Program Pertahanan dalam Mendorong
0
0
14
Halaman 74 - 82 Snapchat dan Interaksi Mahasiswa dalam Jaringan Sosial
0
4
9
Halaman 67 - 73 Budaya Jawa dan Islam Sebagai Identitas Indonesia dalam Iklan Djarum 76 Edisi Nikah
0
3
7
Halaman 53 - 66 Peran KPID Jawa Barat dalam Pelaksanaan Sosialisasi Literasi Media Menggunakan Media Sosial
2
9
14
Halaman 42 - 52 Scrap Poster sebagai Media Kampanye Sosial Anti Narkoba di SMA Negeri Cirebon
0
0
11
Halaman 30 - 41 Strategi Komunikasi dalam Pengambilan Keputusan Kepemimpinan Kolektif pada Pencalonan Pilkada Kupang 2017
0
1
12
2. Dari hasil SKD tersebut, total peserta yang mengikuti SKD sebanyak - Hasil SKD Seleksi CPNS Pemerintah Kota Magelang Tahun 2018
0
5
304
Show more