• Tidak ada hasil yang ditemukan

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD KELAS VIII SMP NEGERI 25 PURWOREJO - STIE Widya Wiwaha Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD KELAS VIII SMP NEGERI 25 PURWOREJO - STIE Widya Wiwaha Repository"

Copied!
104
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1.1.  Perbedaan Metode Pembelajaran Konvensional dan Metode
Gambar 4.1: SMP Negeri 25 Purworejo, Tahun 2016
Tabel 4.1  Data Peserta Didik SMP Negeri 25 Purworejo
Tabel 4.4  STIE Widya Wiwaha
+2

Referensi

Dokumen terkait

7HPD \DQJ GLXVXQJ GDODP 6,%, DGDODK ³%DKDVD ,EX VHEDJDL 6XPEHU %XGD\D /LWHUDVL´ Makalah yang ditulis dan terkumpul dalam sebuah bunga rampai pada uamumnya mengangkat tema

[r]

Pada Pasal 1 (butir 3) UU Nomor 10 Tahun 1998 tentang Perubahan atas UU Nomor 7 Tahun 1992 tentang Perbankan, disebutkan bahwa “Bank umum adalah bank yang melaksanakan

kriptografi menjadi ilmu yang sangat berkembang pesat, dalam waktu yang singkat banyak bermunculan algoritma-algoritma yang dianggap lebih unggul dari pendahulunya, salah

Menimbang, bahwa oleh karena Tergugat tidak hadir dalam peersidangan, maka kepada Penggugat dan Tergugat tidak dapat dilakukan proses mediasi sebagaimana dimaksud

Menimbang, bahwa Penggugat dan Tergugat sudah tidak rukun karena berselisih dan bertengkar disebabkan Tergugat berselingkuh dengan perempuan, kemudian Tergugat

Peningkatan ketepatan proses Standar Pelayanan Berbasis Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak (LKSA) dapat dilakukan dengan meningkatkan peran pemerintah dalam menjalin

Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2004 tentang Penghapusan Kekerasan Dalam Rumah Tangga, Pasal 1 angka 4: Perlindungan adalah segala upaya yang ditujukan untuk memberikan rasa