• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Head Together untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV di SDN 94 Pekanbaru

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Head Together untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV di SDN 94 Pekanbaru"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3 Tingkat Penghargaan Kelompok
Tabel 4  Hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT
Tabel 6 Persentase Aktivitas Siswa Pada Siklus I dan Siklus II
Tabel 7 Perbandingan ketuntasan Hasil Belajar Siswa Sebelum dan Sesudah Tindakan
+2

Referensi

Dokumen terkait

Kulit kepala merupakan lingkungan yang berbeda dengan bagian tubuh yang lain, dengan rambut (terminal) yang tebal, kelenjar keringat dan sebacea dalam jumlah yang banyak,

Masih kurang diperhatikannya kebutuhan sarana sistem proteksi kebakaran; Belum siapnya landasan hukum dan landasan operasional berupa RTBL untuk lebih melibatkan pemerintah daerah

Dengan demikian pelaksanaan penelitian tindakan kelas dengan penerapan alat peraga telah meningkatkan hasil belajar matematika materi kubus dan balok pada siswa

Guru Taman Kanak-kanan dalam pembelajaran seni tari, disamping harus menguasai bentuk-bentuk tarian dan ketrampilan dalam

Dalam perencanaan dan penyususnan Laporan Akhir yang berjudul “Implementasi IP Camera Untuk Monitoring Ruang Teori dan Lab Praktikum Berbasis Web Server di

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh secara simultan dan parsial antara variabel makro ekonomi (Inflasi, suku bunga BI, PDB dan Kurs) dan rasio

[r]

Pada kondisi yang tidak menentu, saya berani menjalankan usaha ini secara terus