PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI.
Teks penuh
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) pada mata pelajaran Akuntansi dan
Berdasarkan latar belakang di atas maka peneliti berkeinginan untuk melakukan penelitian dengan judul “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads,Together (NHT) Pokok Bahasan Bilangan Pecahan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa (Penelitian Tindakan Kelas di SDN
Hasil refleksi siklus I yang dilakukan 2 kali pertemuan diperoleh hasilbahwa pelaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT)
Model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) merupakan kegiatan pembelajaran ekonomi dengan cara mengelompokkan peserta didik dalam beberapa
Berdasarkan permasalahan diatas, yang menjadi perumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah p enerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads
Rumusan masalah pada penelitian ini adalah: “Bagaimana penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) untuk meningkatkan hasil belajar siswa
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, maka dapat diketahui bahwa kolaborasi model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) dengan Problem Based Learning
