Pola pengembangan dan struktur paragraf pada karangan deskripsi siswa kelas IV SD Negeri Ngargosari, Samigaluh, Kulon Progo tahun ajaran 2011 2012
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi yang berjudul “Kohesivitas dan Koherenitas Paragraf dalam Karangan Deskripsi Siswa Kelas XI SMK YP Colomadu Ka ranganyar
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar bahasa Indonesia dalam hal meningkatkan kemampuan mengembangkan paragraf deskripsi pada siswa kelas IV SD
Pembelajaran menulis karangan deskripsi dengan menggunakan metode field trip dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan deskripsi pada siswa kelas V SD Negeri
Pembelajaran menulis karangan deskripsi dengan menggunakan media objek langsung dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan deskripsi pada siswa kelas IVA SD
Hasil wawancara dengan guru bahasa Indonesia kelas VII di SMP Negeri 2 Weru Sukoharjo menunjukkan bahwa kesalahan berbahasa dalam konstruksi kalimat dan paragraf karangan
Berdasarkan analisis data penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menulis karangan deskripsi di kelas IV Sekolah Dasar Negeri 1 Karangnongko, Klaten Semester 2
Tujuan penelitian ini adalah (1) medeskripsikan kemampuan menulis karangan deskripsi bahasa Indonesia dengan menggunakan kerangka karangan pada siswa kelas VI SD,
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan proses kemampuan menulis karangan deskripsi dengan menggunakan media nyata pada siswa kelas IV SD