• Tidak ada hasil yang ditemukan

Efektivitas pemanfaatan web log (Blog) sebagai media pembelajaran pada materi limit fungsi di kelas XI IPA 1 SMA Negeri 6 Yogyakarta tahun ajaran 2016 2017

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Efektivitas pemanfaatan web log (Blog) sebagai media pembelajaran pada materi limit fungsi di kelas XI IPA 1 SMA Negeri 6 Yogyakarta tahun ajaran 2016 2017"

Copied!
265
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1 Kriteria Pembelajaran Efektif
Gambar 2.1 Ilustrasi Pengertian Limit Secara Intuisi
Gambar 2.2 Ilustrasi Definisi Limit
Gambar 2.4 Ilustrasi Kontinuitas dan Diskontinuitas Fungsi
+7

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kemampuan berpikir kritis siswa dengan minat belajar tinggi dalam pemecahan masalah matematika pada materi program linear

Penerapan Pembelajaran Di luar Kelas (Outdoor Learning) dengan Media Bangun Ruang Guna Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII Semester 2 SMP N

Apakah proses pembelajaran matematika melalui pemanfaatan media AudioVisual PowerPoint oleh guru dapat membantu siswa dalam memahami materi kaidah pencacahan tentang

(2) Faktor penyebabnya adalah kurang memahami materi dengan baik , bingung saat menentukan bagian soal mana yang harus diubah terlebih dahulu atau siswa bingung

Dengan mengucap puji syukur Alhamdullilah kepada Allah SWT yang melimpahkan rahmat, hidayah dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul :

Jika dikaitkan dengan penyelesaian masalah matematika, maka analisis kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI IPA MA Al-Muslihun adalah sebagai berikut: (1) Tahap

Hasil penelitian ini menyebutkan bahwa penggunaan media pembelajaran fisika dengan e-learning berbasis Edmodo Blog Education pada materi pokok Alat Optik, sangat kuat untuk

Dengan melakukan model Pembelajaran Cooperatif Integrated Reading and Composition (CIRC) dan dibantu media e-komik dalam pembelajaran limit fungsi trigonometri ini