PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DIORAMA DAUR AIR PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI SEYEGAN.
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Skripsi dengan judul “ Pengaruh Media Magnet Cards Terhadap Prestasi Belajar IPA Materi Proses Daur Air Siswa Kelas V SDN Wates4. Kecamatan Wates Kabupaten Kediri
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar IPA materi Daur Air dan Peristiwa Alam melalui pembelajaran menggunakan peta
Guru merupakan penentu bagi siswa dalam sebuah kegiatan belajar mengajar dikelas. Pembelajaran yang menarik bagi siswa ketika guru menghadirkan media yang menarik. Namun,
Kesimpulan dari penelitian ini adalah pembelajran menggunakan model pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada materi daur
Hasil evaluasi ini didapatkan dari soal yang dikerjakan di dalam macromedia flash serta hasil minat siswa yang diisi. Penilaian ini dilakukan setelah melakukan ujicoba
kegiatan belajar-mengajar berlangsung terutama pada saat pembelajaran peta. Hal ini dikarenakan kurangnya guru dalam mengembangkan media pembelajaran peta supaya
Dengan demikian produk media pembelajaran Scratch pada mata pelajaran IPA kelas V sekolah dasar materi “Penghematan Air” yang dibuat oleh peneliti layak
Kesimpulan dari penelitian ini adalah pembelajran menggunakan model pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada materi daur
