Penggunaan media powerpoint yang dilengkapi dengan Program Graph dalam pembelajaran matematika pokok bahasan persamaan garis lurus kelas VIIIA SMP N 2 Plantungan Kendal Jawa Tengah tahun ajaran 2013/2014.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL POKOK BAHASAN PERSAMAAN GARIS SINGGUNG LINGKARAN DITINJAU DARI LEVEL BERPIKIR VAN HIELE PADA SISWA KELAS XI
skripsi dengan berjudul “ Deskripsi Kemampuan Berpikir Kritis Pada Persamaan Garis Lurus oleh Siswa Kelas VIII SMP Berdasarkan Gender ” dengan baik7. Skripsi ini disusun sebagai
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Pendekatan problem posing efektif dalam pembelajaran matematika pada materi persamaan garis lurus di kelas VIII A, hal ini terlihat
Selain itu juga untuk melihat respon pendidik dan peserta didik terhadap modul matematika berbasis predict observe explain (POE) pada materi pokok persamaan garis
terhadap hasil belajar matematika materi persamaan garis lurus siswa kelas VIII SMPN
Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen tes kemampuan representasi matematis siswa, khususnya dalam materi persamaan garis lurus di SMP
Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen tes kemampuan representasi matematis siswa, khususnya dalam materi persamaan garis lurus di SMP
Hal tersebut terlihat dari hasil tes SV4 dan data hasil wawancara SV4 tentang kesulitan pemahaman prinsip menentukan persamaan garis lurus yang menunjukkan bahwa
