• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENDAHULUAN Penerapan Strategi Pembelajaran “Everyone Is A Teacher Here” Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Ips Pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Pelem Boyolali Tahun Ajaran 2012/2013.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENDAHULUAN Penerapan Strategi Pembelajaran “Everyone Is A Teacher Here” Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Ips Pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Pelem Boyolali Tahun Ajaran 2012/2013."

Copied!
7
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Unt uk m enguj i hipot esis yang m enyat ak an t er dapat per bedaan pengar uh yang signif ik an ant ar a penggunaan m et ode pem belaj ar an STA D dan cer am ah t

Penelitian ini terdiri dari 2 tahap, yaitu bagian pertama berupa perlakuan akumulasi logam berat Pb dalam ikan dan bagian kedua berupa perlakuan depurasi logam

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan bercerita dengan menggunakan media gambar pada siswa kelas III SD Negeri Baleharjo 3, Sukodono, Sragen tahun

DAMPAK IMPLEMENTASI UNDANG-UNDANG NO.22 TAHUN 2009 TENTANG LALU LINTAS DAN ANGKUTAN JALAN TERHADAP KESADARAN HUKUM PENGENDARA SEPEDA MOTOR (STUDI KASUS DI

Munculnya kesenjangan hasil belajar (mutu pendidikan) di sekolah tersebut tentu disebabkan oleh beberapa kendala dalam proses belajar. Kita mengetahui secara jujur bahwa masih

Adapun hasil yang diperoleh dari proses analisis data yang ada, dapat disimpulkan bahwa sebagian besar konstruksi realitas sosial responden mempersepsikan mengenai wong cino

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya hubungan antara derajat insomnia dengan derajat hipertensi pasien rawat jalan di Puskesmas Gubug I Kabupaten Grobogan.. Metode

Dengan demikian, tujuan penelitian ini adalah (a) mendeskripsikan jenis-jenis morfem pembentuk verba bahasa Tobati di Jayapura Papua, (b) menjelaskan proses