• Tidak ada hasil yang ditemukan

EVALUASI PENGUKURAN KINERJA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS TRUNOJOYO MENGGUNAKAN METODE BALANCED SCOREDCARD DAN AHP Yeni Kustiyahningsih Jurusan Teknik Informatika-Fakultas Teknik, Universitas Trunojoyo Email : ykustiyahningsih@yahoo.com ABSTRAK - CONTOH I :

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "EVALUASI PENGUKURAN KINERJA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS TRUNOJOYO MENGGUNAKAN METODE BALANCED SCOREDCARD DAN AHP Yeni Kustiyahningsih Jurusan Teknik Informatika-Fakultas Teknik, Universitas Trunojoyo Email : ykustiyahningsih@yahoo.com ABSTRAK - CONTOH I :"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel  1.  Skala Penilaian Perbandingan Pasangan
Tabel 2.2. Daftar Random Index (RI)
Gambar 1 Flowchart Balanced Scorecard danAHP
Gambar 3.. Form Utama.
+3

Referensi

Dokumen terkait

Pada daerah penelitian yang berada di Kali Ngalang, Dusun Karanganyar, Desa Ngalang, Kecamatan Gedang Sari, Kabupaten Gunung Kidul, Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta

Atap pada lokasi apakah bersifat permanen dan bisa langsung digunakan jika terjadi

Siswa dikatakan berada pada tahap skema jika siswa mampu mengubah kalimat verbal ke dalam kalimat matematika dengan membuat model matematika dari masalah program linear,

Stres kerja yang dimaksud pada penelitian ini adalah perasaan yang menekan atau merasa tertekan yang dialami karyawan dalam menghadapi pekerjaan yang ditandai

Pegawai tetap, penerima pensiun bulanan, bukan pegawai yang memiliki NPWP dan menerima penghasilan secara berkesinambungan dalam 1 (satu) tahun dikenakan tarif Pasal

Peningkatan skor baik pada pengetahuan, sikap, dan keterampilan pada kelompok intervensi mengindikasikan bahwa metode yang dipergunakan dalam pelatihan ini

Huruf pertama unsur-unsur nama diri geografi dan unsur-unsur nama geografi yang diikuti nama diri geografi (tidak dipakai untuk unsur geografi yang tidak diikuti oleh

Adapun tujuan dari penelitian ini sebagai berikut: (1) untuk mengetahui keterampilan siswa menyimak cerita yang tidak menggunakan metode simulasi dalam pembelajaran bahasa