• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB IV HASIL PENELITIAN - PENGARUH PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PAI DI SMK PGRI 1 TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "BAB IV HASIL PENELITIAN - PENGARUH PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PAI DI SMK PGRI 1 TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
24
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.1
Gambar 4.1 Histogram Sumber Belajar Cetak
Tabel 4.2 Deskripsi Sumber Belajar Cetak
Tabel 4.3
+7

Referensi

Dokumen terkait

Kegiatan yang dimaksud adalah kegiatan anak selaku siswa dalam kegiatan di sekolah yaitu aktivitas siswa dalam proses belajar mengajar, dalam kegiatan ini yang paling

Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah penerapan kolaborasi model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share dengan Talking Stick dapat meningkatkan keaktifan dan

1. Peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis siswa yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan problem posing secara signifikan lebih baik daripada siswa

[r]

menggunakan angkot dengan alasan secara keseluruhan yaitu akses angkutan kota untuk ke tempat tujuan cukup mudah, fasilitas yang ada di angkutan kota seperti tempat duduk

Pada kondisi dimana tidak tersedia model yang valid, namun tingkah laku sistem dapat dimodelkan dengan aturan-aturan linguistik, maka pengendali berbasis

Menurut istilah qana’ah artinya menerima dengan rela dan merasa cukup dengan apa yang dimiliki serta menjauhkan diri dari sifat tidak puas dan merasa

Berdasarkan hasil pengamatan, pengujuan dan analisis pada hasil yang diperoleh dari penelitian dapat disimpulkan, telah berhasil dirancang dan dibuat sistem kendali