PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGIDENTIFIKASI UNSUR INTRINSIK CERPEN MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPEPAIR CHECK
Teks penuh
Dokumen terkait
Hasil penelitian ini dapat menjadi bahan masukan dan pengembangan bagi guru bahasa Indonesia dalam upaya meningkatkan dalam mengidentifikasi unsur-unsur intrinsik cerpen
Rizki Indriani, NIM 2113111070, Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation (Investigasi Kelompok) terhadap Kemampuan Mengidentifikasi Unsur Intrinsik Cerpen oleh
Ketiga, ada pengaruh yang signifikan penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe TAI (Team Assisted Individualization) terhadap kemampuan mengidentifikasi unsur
Sri Rezeki Ramadhani N, NIM 2123311079, Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Penemuan ( Discovery Learning ) Terhadap Kemampuan Mengidentifikasi Unsur Intrinsik Teks
Berdasarkan hasil penelitian yang telah diuraikan, maka dapat diambil kesimpulan bahwa nilai kemampuan mengidentifikasi unsur intrinsik cerpen siswa kelas X SMA
Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dalam mengidentifikasi unsur intrinsik cerita pendek dan berdasarkan tujuan dari penelitian ini, maka dapat disimpulkan
Dalam konteks pendidikan, guru mengajar agar peserta didik dapat belajar dan menguasai isi pelajaran sehingga mencapai suatu tujuan yang ditentukan (aspek
skor akhir yang dianalisis adalah jumlah kumulatif skor yang diperoleh siswa dari setiap unsur intrinsik.Dari hasil penelitian analisis, serta pengolahan data yang