• Tidak ada hasil yang ditemukan

1. Desain Pembelajaran Tematik dalam Menumbuhkan Perilaku Disiplin Peserta Didik. - PEMBELAJARAN TEMATIK DALAM MENUMBUHKAN PERILAKU DISIPLIN PESERTA DIDIK MIN 4 TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2017/2018 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "1. Desain Pembelajaran Tematik dalam Menumbuhkan Perilaku Disiplin Peserta Didik. - PEMBELAJARAN TEMATIK DALAM MENUMBUHKAN PERILAKU DISIPLIN PESERTA DIDIK MIN 4 TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2017/2018 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
28
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 4.1 Sertifikat Pelatihan Bimbingan Teknis
Gambar 4.2 Perangkat Pembelajaran Tematik yang Dirapikan Setiap Semester di MIN 4 Tulunaggung8
Gambar 4.3 Dokumentasi RPP  Tematik yang disusun oleh Guru  Kelas 1 di MIN 4 Tulungagung13
Gambar 4.4 Dokumentasi  Hasil Ketrampilan Siswa Kelas 120
+4

Referensi

Dokumen terkait

Berlaku dengan suka sama-suka di antara kamu. dan janganlah kamu membunuh dirimu 10 Sesungguhnya Allah adalah Maha Penyayang kepadamu”. Jadi sudah sangat jelas sekali bahwa

tertentu untuk meningkatkan populasinya, setelah introduksi agen antagonis diberi waktu yang lebih lama agar perkembangan agen antagonis menjadi lebih baik dan

• Dalam rangka peningkatan kapasitas institusi, sejak tahun 2016 Direktorat Jenderal Kelembagaan Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi memberikan bantuan

Hal ini mengimplikasikan bahwa peningkatan kemampuan perusahaan dalam menghasilkan laba akan meningkatkan pembayaran dividen dalam jumlah yang lebih besar kepada

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan pada penelitian ini, maka dapat disimpulkan secara bersama-sama (simultan) pengelolaan pemasaran, tingkat persiangan, pengelolaan

Secara umum proses sertifikasi mencakup : peserta yang telah memastikan diri kompetensinya sesuai dengan standar kompetensi untuk paket/okupasi Operator Boiler Kelas Dua

Buku tentang REVITALISASI NILAI-NILAI BUDAYA ASIA AFRIKA “Membangun Sinergitas Keberagaman Sebagai Kedaulatan Budaya Dalam Perspektif Orientasi Nilai Kearifan Budaya

Secara umum proses sertifikasi mencakup : peserta yang telah memastikan diri kompetensinya sesuai dengan standar kompetensi untuk paket/okupasi Operator Lantai Bor (OLB)