t mtk 0808773 chapter1
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
Apakah kemampuan generalisasi matematik siswa yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan penemuan terbimbing secara individu lebih baik dari pada siswa yang
Trisnadi (2006) menemukan bahwa kemampuan generalisasi matematik peserta didik yang memperoleh pembelajaran dengan penemuan terbimbing dalam kelompok lebih baik dari pada
matematik siswa yang menggunakan pembelajaran penemuan
Metode penemuan terbimbing adalah suatu metode pembelajaran yang bersifat konstruktivis yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk mencari dan menemukan sendiri jawaban dari
di atas, penulis mengajukan suatu penelitian yang berjudul “Meningkatkan Kemampuan Analogi dan Generalisasi Matematis Siswa SMP dengan Model Pembelajaran Inkuiri
performance Tasks) secara signifikan lebih baik dibandingkan siswa yang. belajar dengan pembelajaran
Kemampuan penalaran matematik siswa yang belajar dengan pendekatan.. pembelajaran berbasis masalah lebih baik dibandingkan dengan
Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan pemahaman dan penalaran matematis serta self confidence siswa yang mendapatkan metode penemuan terbimbing
