• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisis Penerapan Media Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19 Pada Mata Pelajaran Penjasorkes Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Kepahiang

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Analisis Penerapan Media Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19 Pada Mata Pelajaran Penjasorkes Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Kepahiang"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel  1.  Rekapitulasi  Media  Pembelajaran  Daring  Pada  Mata  Pelajaran  Penjasorkes Kelas XI Di SMA Negeri 1 Kepahiang
Tabel  3.  Rekapitulasi  Proses  Pembelajaran  Daring  Pada  Mata  Pelajaran  Penjasorkes Kelas XI SMA Negeri 1 Kepahiang
Tabel  4.  Rekapitulasi  Motivasi  Pelaksanaan  Pembelajaran  Daring  Pada  Mata Pelajaran Penjasorkes Kelas XI SMA Negeri 1 Kepahiang
Tabel  6.  Rekapitulasi  Kelebihan  dan  Kekurangan  Pembelajaran  Daring  Pada Mata Pelajaran Penjasorkes Kelas XI  SMA Negeri 1 Kepahiang

Referensi

Dokumen terkait

Perubahan protein larut air menjadi protein tidak larut air timbul sebagai proses alami di dalam maturasi serat lensa, tetapi hal ini dapat dipercepat atau terjadi secara

Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan mengenai persepsi siswa terhadap pembelajaran matematika dengan media daring (dalam jaringan) di SMA Negeri 1 Padang

Adhetya Cahyani dkk (2020) yang berjudul Motivasi Belajar Siswa SMA pada Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid- 19 hasil penelitian ini menujukkan bahwa nilai

Inti utama dari “Perancangan Buku Fotografi Artefak Kemaritiman di Koarmatim Surabaya” adalah untuk mengenalkan kepada penduduk di luar kota Surabaya dan terutama

Hambatan Pembelajaran Puisi Terjemahan dengan Penggunaan Media Digital pada Masa Pandemi Covid-19 di SMA Negeri 1 Gemolong yaitu: (1) adanya perbedaan kegiatan belajar mengajar

Pemilihan jenis dan kualitas lampu penerangan jalan didasarkan efektifitas dan nilai ekonomi lampu, yaitu nilai efektifitas (lumen/watt) lampu yang tinggi umur

1. Pola Pembelajaran guru SD Negeri Ngelowetan selama masa pandemi Covid-19 adalah menggunakan model pembelajaran daring. Teknik pembelajaran daring menggunakan

(3) Upaya yang dilakukan untuk mengatasi problematika pembelajaran daring bahasa Arab di masa pandemi covid-19 siswa kelas XI MAN 1 oleh guru mata pelajaran