ANALISIS KETERAMPILAN GEOMETRI SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL GEOMETRI SEGIEMPAT BERDASARKAN TINGKAT BERPIKIR VAN HIELE
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan geometri berdasarkan tingkat berpikir van Hiele untuk siswa kategori kreativitas tinggi meliputi: (1) keterampilan visual
Penulis sangat bersyukur karena dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul “ analisis kemampuan siswa menyelesaikan soal geometri bangun ruang sisi datar
Level berpikir geometri Van Hiele merupakan salah satu tingkat berpikir geometri yang terdiri dari (1) level pengenalan yaitu siswa sudah mengenal bentuk secara
Berdasarkan analisis data hasil penelitian, dapat diketahui keterampilan geometri siswa dalam memecahkan masalah geometri sebagai berikut: Siswa tingkat 0
Ini karena keterampilan memecahkan masalah adalah salah satu aspek penting dalam pembelajaran matematika, (4) Topik geometri digunakan oleh berbagai individu seperti ilmuwan,
tingkat berpikir analisis (tingkat 1) dengan indikator kemampuan adalah mahasiswa dapat mengidentifikasi sudut antara dua bidang dan mahasiswa dapat
Subjek FP juga mampu menyebutkan bangun datar apa saja yang dilihat dari gambar 2 yaitu bangun datar layang-layang dan belah ketupat dari posisi yang berbeda-beda Subjek FP
digunakan sebagai strategi dalam pemecahan.. Seperti pada permasalahan geometri, keterampilan geometri siswa dapat mempengaruhi keberhasilan siswa dalam menyelesaikan suatu
