• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE KERJA KELOMPOK DAN PEMANFAATAN ALAT PERAGA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 1 KUTOARJO TAHUN AJARAN 2011/2012

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE KERJA KELOMPOK DAN PEMANFAATAN ALAT PERAGA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 1 KUTOARJO TAHUN AJARAN 2011/2012"

Copied!
38
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 4: Riset Aksi Model Mc Taggart

Referensi

Dokumen terkait

Dengan ini kami selaku Panitia Latihan Dasar Kepemimpinan Mahasiswa (LDKM) STTNAS Yogyakarta periode 2016 - 2017, menyampaikan Proposal Kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan

d) Hasil analisis kondisi sarana informasi wisata lebih banyak (58% responden) yang mengatakan tidak berfungsinya karena akses jalan yang tidak memenuhi standar

Duabongkahkayu yang samajisim, plastisin, pemberat 400g,

Pada awal berdirinya BMT, jauh sebelum program inklusi keuangan menjadi perbincangan. Pada tahun 1999, BMT menjaring masyarakat mikro dengan melakukan operasi

Melalui pitfall trap (Gambar 2) yang mendominasi adalah pengurai dengan keberadaannya dimulai pada saat tanaman berumur 2 MST dengan jumlah 20 imago dan mencapai puncak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbandingan pencapaian dan peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematis antara siswa MTs yang memperoleh pembelajaran

Waktu penelitian pengembangan (Development research) ini dilakukan pada bulan Februari-Mei Tahun Ajaran 2019- 2020 pada semester genap. Subjek penelitian yang dimaksud

Tingkat kerentanan berdasarkan dua aspek, yaitu produktifitas (dengan parameter penilaian meliputi umur maksimum, ukuran lebar maksimum, koefisien pertumbuhan, fekunditas,