“Pembelajaran apresiasi prosa fiksi melalui pendekatan Cooperative Learning tipe Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar pada siswa kelas VB SDN 08 Metro Timur TP 2012/2013”.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil penelitian ini adalah untuk menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia melalui strategi CIRC, hal ini dapat dilihat dari
Berdasarkan pembatasan masalah yang telah dipaparkan di atas, maka rumusan masalah pada penelitian ini adalah: “Apakah dengan penerapan kolaborasi model
Salah satu model yang dapat dilakukan dalam meningkatkan keterampilan menulis cerita fiksi yaitu menerapkan model Cooperative Integrated Reading and Composition
Berdasarkan pembahasan hasil penelitian ini, maka jawaban hipotesis terdapat peningkatan dalam kemampuan menemukan gagasan utama paragraf dengan menggunakan model
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya, maka dapat disimpulkan bahwa dapat disimpulkan bahwa Model Pembelajaran
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) pada mata pelajaran
Tujuan Penelitian ini adalah bertujuan untuk mengetahui Pengaruh model pembelajaran Kooperatif CIRC (Cooperative Integrated Reading And Composition) Terhadap
SIMPULAN Berdasarkan hasil selama penelitian perbaikan pembelajaran melalui penerapan model pembelajaran CIRC pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam maka dapat disimpulkan bahwa
