MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS EKONOMI PADA POKOK PEMBAHASAN KETENAGAKERJAAN SISWA KELAS VIII E SMP ISLAM SUDIRMAN AMBARAWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Pembelajaran selama penelitian, pertama dimulai dengan menentukan KI/KD dan menyusun RPP, kedua menenrangkan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe two stay two
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bahwa kemampuan pemecahan masalah matematika menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TSTS (Two Stay Two Stray) lebih
Berdasarkan uraian yang terdapat pada hasil analisis data pada bab IV, maka dapat disimpulkan bahwa hasil penelitian ini menunjukkan ada perbedaan Hasil belajar
Dari penelitian tindakan kelas yang dilakukan terbukti bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TSTS dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dalam
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah peningkatan hasil belajar matematika yang diajarkan dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe two stay two
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbandingan hasil belajar IPA peserta didik yang menggunakan model pembelajran kooperatif tipe TS-TS dan tipe TPS pada
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah dapat mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TSTS (Two Stay Two Stray) terhadap hasil
Dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif Two Stay Two Stray seperti itu, siswa akan lebih banyak melakukan kegiatan menyimak secara langsung, dalam artian
