Tingkat Kecemasan Mahasiswa Dalam Penyelesaian Skripsi di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara

Gratis

95
465
104
2 years ago
Preview
Full text

KATA PENGANTAR

  Puji dan syukur peneliti ucapkan kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikanSkripsi dengan judul “Tingkat Kecemasan Mahasiswa Dalam Penyelesaian Skripsi di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara” yang diajukanuntuk memenuhi salah satu syarat dalam menyelesaikan pendidikan pada Program S1 Keperawatan di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara. Terima kasih kepada kedua orang tua saya bapak Saman dan ibu Misni yang selalu memotivasi, memberi dukungan moral dan materil, memberi do’a untukkelancaran dalam kuliah dan menyelesaikan skripsi ini, terima kasih juga kepada seluruh keluarga besar yang selalu mendukung saya dalam perkuliahanpenyelesaian skripsi ini.

2. Terima kasih kepada bapak dr. Dedi Ardinata, M.Kes. selaku Dekan Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara

  Dan seluruh teman-teman stambuk 2010 yang telah banyak berpartisipasi dalam penyelesaian skripsi ini sebagai tempatberbagi, tukar pikiran, dan mencari jalan keluar jika menemui hambatan dalam penyelesaian skripsi 8. Terima kasih kepada abang saya Latif Suwandar, Khairul Bahri dan Erwin yang telah memotivasi dan berbagi pengalaman tentang proses dan caramengerjakan skripsi.

DAFTAR ISI

  xi Bab 1. 1 1.1 Latar Belakang ……………………………………….

1.2 Rumusan Masalah ……………………………………

  36 4.2 Populasi dan Sampel ………………………………… 36 4.3 37 Lokasi dan Waktu Penelitian ……………………….. 4.5 Instrumen Penelitian ………………………………… 38 4.6 Uji Validitas dan Reliabilitas ………………………… 39 4.7 39 Pengumpulan Data …………………………………..

4.8 Analisa Data …………………………………………

  40 Bab 5. Hasil dan Pembahasan ………………………………… 41 5.1 41 Hasil Penelitian……………………………………… 5.2 45 Pembahasan ………………………………………….

Bab 6. Kesimpulan dan Saran …………………………………

  Distribusi dan Frekunsi Demografi………………… 41 Tabel 3. Distribusi dan Frekuensi Kecemasan………………..

DAFTAR DIAGRAM

  Rentang Kecemasan …………………………… 23 Diagram 2.2. Respon Kecemasan …………………………….

1. Inform Consent ………………………………………

  Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan dapat memberi gambaran tentang kecemasan mahasiswa dalam penyelesaian skripsidan beberapa penyebab gangguan kecemasan itu dapat terjadi, sehingga nantinya mahasiswa mampu mengelola kecemasan dengan baik dan menjadikankecemasan sebagai motivasi dalam mencapai tujuan. Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan dapat memberi gambaran tentang kecemasan mahasiswa dalam penyelesaian skripsidan beberapa penyebab gangguan kecemasan itu dapat terjadi, sehingga nantinya mahasiswa mampu mengelola kecemasan dengan baik dan menjadikankecemasan sebagai motivasi dalam mencapai tujuan.

BAB 1 Pendahuluan

1.1 Latar Belakang

  Tekanan akademis dan kompetensi, tujuan karir dan pendidikan yang lebih tinggi, tekanan dari sebaya, harapan dari orang tua, dan konflik antara orang tua dan anak seringkali memerlukan penanganan gangguan kecemasan, stres dan adaptasi olehmahasiswa (Omizo & Suzuki dalam Hutagalung, 2008). Berdasarkan penelitian yang diakukan oleh Linayaningsih (2007), di Fakultas Psikologi,Universitas Katolik Soegijapranata, tercatat 73 mahasiswa yang lulus tahun 2006 periode I diperoleh hasil bahwa dari 73 mahasiswa tersebut, terdapat limaorang mahasiswa yang mampu menyelesaikan skripsi paling cepat yaitu dalam waktu 5 bulan, dan satu orang mahasiswa menyelesaikan skripsi paling lamayaitu 38 bulan, rata-rata mahasiswa mengerjakan skripsi membutuhkan waktu diatas 18 bulan.

1.4 Manfaat Penelitian

  b) Menjadi sumber rujukan yang bisa digunakan sebagai dasar untukmengatasi kecemasan yang terjadi pada mahasiswa yang sedang menyelesaikan skripsi. 1.4.3 Bagi Peneliti Selanjutnya a) Sebagai bahan atau sumber data untuk penelitian berikutnya, khususnya yang berkaitan dengan kecemasan untuk meneliti tentang faktor-faktoryang menyebabkan kecemasan mahasiswa dalam penyelesaian skripsi.

2.1 KECEMASAN

2.1.1 Definisi Kecemasan Kecemasan merupakan gangguan psikiatrik yang paling banyak terjadi

  Definisi kecemasan menurut Stuart (2012), kecemasan merupakan kekhawatiran yang tidak jelas dan menyebar, yang berkaitan dengan perasaanyang tidak pasti dan ketidakberdayaan. Kecemasan merupakan gangguan psikiatrik yang paling umum dan sering terjadi, kecemasan dapat menimbulkan rasa khawatir yang tidak jelas danmenyebar, berkaitan dengan perasaan yang tidak pasti dan menyebabkan rasa tidak berdaya.

2.1.2 Penyebab Kecemasan

  Egoatau A ku, berfungsi menengahi tuntutan dari dua elemen yang bertentangan tersebut, dan fungsi kecemasan adalah mengingatkan egobahwa ada bahaya.2) Menurut pandangan interpersonal, kecemasan timbul dari perasaan takut terhadap ketidaksetujuan dan penolakan interpesonal. Individu denganharga diri rendah sangat rentan mengalami kecemasan yang berat.3) Menurut pandangan perilaku, kecemasan merupakan produk frustasiyaitu segala sesuatu yang mengganggu kemampuan individu untuk mencapai tujuan yang diinginkan.

2) Ancaman terhadap sistem diri dapat membahayakan identitas, harga diri, dan fungsi sosial yang terintegrasi pada individu

2.1.3 Proses Terjadinya Kecemasan

  Kecemasan diperlukan untukbertahan hidup, tetapi tingkat kecemasan yang berat dapat tidak sejalan dengan kehidupan dan dapat menyebabkan kelemahan dan kematian. Saat kelelahan dan kehabisan energi individu tidak mampu lagimelakukan aktivitas sehari-hari, sehingga tidak heran bila individu yang sedang mengalami kecemasan dan stres akan mendapati gejala nyeri otot dan sendi,sakit kepala, depresi, cemas dan mudah tersinggung.

2.1.4 Respon Kecemasan

  Orang sering mengatakan stres ketika mereka merasa cemas, banyak juga yang mengatakan stres ketika mengalami pertukaran antara kejadian atau situasiyang menyebabkan ketidaknyamanan tersebut, baik dari perasaan yang dihasilkan, pikiran, dan tingkah laku yang timbul. Semua respon terhadap kecemasan dapat dipertimbangkan sebagai respon adaptif dalam interpretasi yang luas karena semua respon tersebut menimbulkantekanan dan ketidaknyamanan yang menyebabkan kecemasan, respon tersebut dianggap tidak berbahaya dan dapat diterima.

b) Respon Maladaptif

  Kebiasaan sehari-hari dapat melindungi orang dari kecemasan, bertahan dari ancaman dan memberi kenyamanan bisa mengarah pada polarespon maladaptif, yang dapat menunjukkan gejala fisik dan psikologis baik dalam lingkungan diri individu, sosial dan gangguan pekerjaan. Contohnyamekanisme ego untuk denial (menolak), represion (mengabaikan), projection (menyalahkan orang lain) dan rationalization (memberikan penjelasan)mencari kebenaran akan melindungi sesorang dari kecemasan tetapi juga mencegah penilaian yang sebenarnya dari diri sendiri, orang lain, situasi ataukejadian.

2.1.5 Tanda Dan Gejala Kecemasan

  Gangguan kecemasan dikategorikan berdasarkan apakah seseorang memiliki gejala yang kompleks ataupun terbatas (Fortinash & Worret, 2000). Stuart & Sundeen (1997), menyatakan bahwa kecemasan dapat diekspresikan secara langsung melalui perubahan fisiologis, perilaku, kognitif dan afektif.

2) Pernafasan: nafas cepat dan dangkal, tekanan pada dada, terengah-engah

  3) Neuromuskular: refleks meningkat, terkejut, kelopak mata berkedut, insomnia, tremor, mondar-mandir, kaku, gelisah, wajah tegang, kakigoyah, gerakan lambat, kelemahan.4) Gastrointestinal: nafsu makan menurun, jijik terhadap makanan, tidaknyaman pada perut, mual, mulas dan diare.5) Traktus urinarius: sering berkemih 6) Kulit: wajah kemerahan, keringat terlokalisasi (telapak tangan), gatal, wajah pucat, keringat dingin. c) Respon kognitif: perhatian terganggu, kesulitan berkonsentrasi, pelupa,kesalahan dalam penilaian, hambatan berpikir, rendahnya kreatifitas, menurunnya lapangan persepsi, bingung, takut saat kehilangan control,ketakutan akan cedera atau kematian, produktivitas berkurang.

2.1.6 Tingkat Kecemasan

  Respon kecemasan berada pada satu kesatuan, dan individu bisa lebih sukses atau kurang sukses pada penggunaan metode-metode yang bervariasiuntuk mengontrol pengalaman kecemasan mereka sendiri. Fortinash & Worret (2000) menjelaskan bahwa tingkat kecemasan terdiri dari ringan, sedang, berat,panik dan menguraikannya berdasarkan respon kecemasan.

3) Emosi atau perilaku: Merasa terancam, terkejut pada stimulus yang baru

  Sangat tidak mungkin untuk menyelesaikan masalah dan berfikir logis. Persepsi yang tidak realistis tentang dirinya,lingkungan, atau kejadian.

3) Emosi atau perilaku: Merasa tidak berdaya dengan kehilangan control

  Marah, ketakutan, bisa agresif atau menyendiri, menangis atau berlari. Perilaku biasanya sangat aktif ataupun sebaliknya.

2.1.7 Jenis-jenis Kecemasan

  Ciri-cirinya adalah serangan panik yang terjadi pada waktu yang tidak terduga, disertai kecemasan, ketakutan dan teror yang kuat,timbul gejala fisiologik dari respon fight or flight seprti jantung berdetak kencang, nyeri dada, pusing dan mual, sulit bernafas, terasa tercekik, kebasdan kesemutan, gemetar, merasa mendapat. yang paling banyak terjadi meliputi mencuci dan membersihkan, menghitung, mencetak, meminta atau menuntut jaminan,tindakan berulang, dan memerintah.2) Individu menyadari bahwa obsesi dan kompulsi tersebut bersifat tidak realistik, mengganggu dan tidak tepat (digambarkan sebagai gejala ego-distonik).3) Berupaya untuk menolak pikiran obsesif atau kompulsif menyebabkan individu tersebut mengalami peningkatan kecemasan.

2.1.8 Rentang kecemasan

  Dalam Interpersonal Relations in Nursing, Hildegrad Peplau (1952), seorang pelopor keperawatan jiwa, mengidenfikasi empat tingkat kecemasanyang bertujuan untuk mengilustrasikan pandangan terhadap kecemasan dan ketegangan yang dikembangkan oleh Harry Stack Sullivan (1882-1949), seorang psikiater terkemuka dari Amerika dan ahli teori perkembangan (Fortinash & Worret, 2000). Diagram.

a. Lapangan persepsi menyempit b

  Tingkat kecemasan sedang juga masih dikatakan sebuah mekanisme yang adaptif untuk mengatasi situasi stres yang dialami, sepanjang individu mampumengelola dan mengatasi stressor yang dialami dan tingkat kecemasan bisa kembali ketingkat ringan. Pada tingkat berat, energi difokuskan untuk mengurangi rasa sakit dan ketidaknyamanan dari pada untuk mengahadapi stressor atau ancaman yangmenyebabkan rasa cemas, akibatnya dapat mengganggu fungsi dari individu itu sendiri dan dia membutuhkan bantuan untuk mengatasi kedaan yang dia alami.

2.2 Skripsi

2.2.1 Pengertian Skripsi

  Sedangkan menurut Setiadi (2007), skripsi adalah suatu karya ilmiah hasil penelitian mandiri atau kajian kepustakaan dengan bantuan seseorang dosen pembimbing yang dikerjakan untuk memperoleh gelar sarjana(jenjang SI) dan telah berhasil dipertahankan didepan suatu tim penguji yang dibentuk oleh perguruan tinggi (Setiadi, 2007). Skripsi adalah peroses penelitian ilmiah atau eksperimen ilmiah yang melibatkan pengumpulan data yang sangat banyak, memiliki tujuan dan disusunsecara sistematis.

2.2.2 Tujuan Penulisan Skripsi

  Dimasa yang akan datang dibutuhkan generasi penerus yang mampu berpikir dan bertindak secara ilmiah serta mempunyai jangkauan pandangan yang jauhke masa depan. Penulisan skripsi dapat menjadi salah satu jawaban yang tepat terhadap persoalan peningkatan latiahan berpikir dan berkerja secara ilmiah dikalangan mahasiswa (Setiadi, 2007).

2.2.3 Persyaratan Penyusunan Skripsi

  Sistematis artinyamengikuti dilaksanakan menurut pola tertentu, dari yang paling sederhana sampai kompleks hingga tercapai tujuan secara efektif dan efesien. Apabila diterapkan dalam kegiatan skripsi maka utamanya sebagai berikut: a) Penlitian dihadapkan pada suatu kebutuhan dan tantangan.

f) Memutuskan kemungkinan untuk mengadakan generalisasi dari kesimpulan tersebut serta implikasinya dimasa yang akan datang

  Berdasarkan buku panduan program pendidikan diprogram studi ilmu keperawatan (2010), menjelaskan bahwa syarat penyusunan skripsi didasarkanpada BAB V pasal 20 tentang: 1) Program studi yang mewajibkan mahasiswa menyusun skripsi, mahasiswatersubut harus memperoleh minimal 110 SKS tanpa nilai D dan E serta memenuhi ketentuan yang telah ditetapkan masing-masing fakultas. 2) Mahasiswa yang telah memenuhi ayat 1 (yang tertera diatas) wajibmenyampaikan penyusunan rencana skripsi sesuai dengan lingkup masalah yang terjadi perhatian jurusan atau bagian program studi yangbersangktan.

2.2.4 Tahapan Proses Penelitian Dalam Skripsi

  Tahap perencanaan dalam proses penelitian terdiri dari lima langkah awal:1) Pernyataan masalah2) Tinjauan pustaka terkait penelitian 3) Pernyataan tujuan studi 4) Rencana pengumpulan data5) Rencana analisis datab) Tahap II; Pelaksanaan Proposal Penelitian Setelah proposal penelitian yang lengkap telah dievaluasi oleh pembimbingpenelitian dan telah diperbaiki oleh peneliti, maka proposal harus diajukan kepihak institusi yang berwenang untuk disetujui. c) Tahap III; Penyebarluasan Hasil PenelitianSetelah data yang berkaitan dengan penelitian sudah dianalisis, peneliti kemudian menuliskan kesimpulan, membahasnya, dan menghubungkankesimpulan dengan pengetahuan yang relevan yang ada.

2.2.5 Hubungan Penyelesaian Skripsi Dengan Kecemasan

  Ada banyak beban yang menimbulkan kecemasan pada saatmengerjakan skripsi antara lain mahasiswa dituntut memiliki ide untuk membuat konsep yang jelas, wawasan yang luas, harus mengetahui kondisilapangan, harus mampu menjelaskan apa yang telah dituliskan, harus mempu menjelaskan produk yang dibuat dan lain-lain (Rosma, 2012). Mujiyah dkk (2001) dalam Suryadi (2001), dalam risetnya memaparkan bahwa mahasiswa dapat mengalami cemas akibatkesulitan-kesulitan dalam proses penyusunan skripsi, seperti kesulitan menentukan latar belakang masalah, teori dan metodologi, ketakutanmenghadap dosen, dan lain-lain.

BAB 3 KERANGKA KONSEPTUAL

3.1 Kerangka Konsep

  Sedang Diambil - Kecemasan mahasiswa dari Ordinal dengan dalam penyelesaian kuesioner skor 36-50skripsi di Fakultas kecemasan Keperawatan USU yang Spielberger (1977)memungkinkan sebanyak 20 mahasiswa untuk pernyataanmemusatkan perhatian pada proses penyelesaianskripsi dan mengabaikan yang lain. Kecemasan mahasiswa Diambil dari Ordinal dengan Panik BAB 4 METODOLOGI PENELITIAN 4.1 Desain PenelitianPenelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mengidentifikasi tingkat kecemasan mahasiswa KBK dalam penyelesaianskripsi di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.

4.6 Uji Validitas Dan Reliabilitas

  Dari hasil uji reliabel yang dilakukan pada mahasiswa S1 ekstensi Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utarastambuk 2013 dengan jumlah 30 responden didapat hasil Reliability sebesar 0,88 4.7 Pengumpulan DataProsedur pengumpulan data dilakukan setelah seminar proposal penelitian dan mendapatkan izin penelitian dari Fakultas Keperawatan, peneliti selanjutnyamembawa surat izin penelitian ke Fakultas Keperawatan Sumatera Utara. Pada saat pengumpulan data, peneliti menjelaskan waktu, tujuan, dan prosedur pelaksanaan penelitian kepada calon responden dan yang bersediamenandatangani informed consent, peneliti menjelaskan prosedur pengisian kuesioner dan memberikan kuesioner kepada responden yang diisi sendiri olehresponden.

BAB 5 HASIL DAN PEMBAHASAN Pada bab ini menguraikan hasil tentang tingkat kecemasan mahasiswa

dalam penyelesaian skripsi di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara, yang diperoleh melalui pengumpulan data menggunakan kuesioner terhadap 125responden yaitu mahasiswa KBK semester VIII stambuk 2010 yang sedang menyelesaikan skripsi di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.

5.1 Hasil Penelitian

  Hasil penelitian ini diperoleh berdasarkan pengumpulan data yang dilakukan selama 1 minggu dimulai pada tanggal 26 April 2014 sampai 2 Mei2014, dengan jumlah responden sebanyak 125 orang mahasiswa KBK semester VIII. 5.1.1 Karakteristik demografi responden Dari penelitian yang telah dilakukan, didapatkan hasil tentang karakteristikresponden yaitu mahasiswa KBK semester VIII yang sedang menyelesaikan skripsi.

5.2 Pembahasan

  Dalam pembahasan ini peneliti membahas tentang karakteristik responden yang mempengaruhi tingkat kecemasan mahasiswa dalam penyelesaian skripsidan peneliti mencoba untuk mengidentifikasi tingkat kecemasan mahasiswa dalam penyelesaian skripsi di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara. Sejalan dengan pernyataan diatas Beauty & Widodo (2011), memaparkan beberapa faktor yang mempengaruhi kecemasan,diantaranya adalah tingkat strategi koping yang baik, dukungan sosial dan dukungan teman yang kuat dan kondisi individu seperti umur,semakin dewasa umur dari individu semakin dewasa pula pemikirannya dan akan membuat mahasiswa dapat menentukanlangkah dalam menghadapi setiap masalah termasuk dalam menghadapi tugas akhir skripsi.

5.2.2 Tingkat kecemasan mahasiswa dalam penyelesaian skripsi

  Faktorinternal atau dari dalam diri misalnya kemampuan dasar mahasiswa yang rendah, inteligensi yang rendah, kurang memahami dan menguasai meteri yangakan dibuat, mahasiswa dengan gangguan kecemasan umum atau mahasiswa penilaian yang tidak realistik. Fenomena yang ditemukan peneliti di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara pada semester VIII KBK Stambuk 2010 yang sedangmenyelesaikan skripsi, proses penyelesaian skripsi dibarengi dengan proses belajar mengajar yang padat, hal tersebut menjadi stressor akademik yang dapatmemperberat beban dari setiap mahasiswa dan menyebabkan meningkatnya kecemasan mahasiswa dalam penyelesaian skripsi sebagai tugas akhir dari perkuliahan dan harus selesai tepat waktu.

BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN Dari hasil penelitian yang dilakukan mengenai tingkat kecemasan

mahasiswa dalam penyelesaian skripsi di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara didapat kesimpulan dan rekomendasi sebagai berikut.

6.1 Kesimpulan

  Selain dua faktor tersebut, faktor eksternal dan internal juga sangat berpengaruh terhadap kecemasanmahasiswa, faktor eksternal yang sangat berpengaruh berhubungan dengan jadwal perkuliahan yang padat pada semester VIII yang seharusnya lebih bisaberfokus dengan proses penyelesaian skripsi, kemudian beberapa dari dosen pembimbing yang sulit ditemui mahasiswa yang akan konsultasi tentangskripsinya dan kegiatan mahasiswa diluar kampus yang padat. Sedangkan untuk faktor internalnya misalnya kemampuan dasar mahasiswa yang rendah, kurang memahami materi yang menjadi fokus penelitiannya dan pemikiranpemikiran yang negatif dan penilaian yang tidak realistik.

6.2 Saran

  6.2.1 Bagi Pendidikan Keperawatan Diharapkan kepada institusi pendidikan keperawatan agar dapatmeningkatkan metode-metode pembelajaran yang efektif, meninjau ulang jadwal perkuliahan yang telah diatur sebelumnya dan mempertimbangkan waktuperkuliahan dengan proses penyusunan skripsi pada semester VIII, sehingga mahasiswa keperawatan tidak akan mengalami gangguan kecemasan. 6.2.3 Bagi Penelitian Selanjutnya Diharapkan kepada penelitian selanjutnya untuk dapat mengidentifikasifaktor-faktor lain yang dapat memperberat tingkat kecemasan mahasiswa dalam penyelesaian skripsi di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara(Rosma, 2008).

DAFTAR PUSTAKA

  Tujuan dalam penelitian adalah untuk mengidentifikasi tingkat kecemasan mahasiswa dalam penyelesaian skripsi di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara. Baca masing-masing pernyataan dan kemudian beri tanda checklist ( √) pada kolom yang sesuai dengan pernyataan yangmenunjukan perasaan anda pada saat penyelesaian skripsi ini, tidak ada jawaban yang benar ataupun salah.

TAKSASI DANA

No Kegiatan Biaya

1. Proposal

  Rp. 50.000 Internet 2.

3. Print Rp. 50.000

  Fotocopy sumber-sumber yang Rp. Analisa Data dan Pengumpulan Laporan 1.

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

  Nama : Febri Wibowo Adek Syaputra Tempat/Tanggal Lahir : Kacangan / 12 Februari 1991Jenis Kelamin : Laki - Laki Agama : IslamAlamat : Jl. 48 Medan Riwayat Pendidikan : 1.

TABULASI DATA HASIL PENELITIAN

2 3 3 18  2  2 40 sedang  2 2 2 2 2 2  2 2 2 2 2  2 2 2 2  2  2  2 2 17  3  3 54 berat  3 2 3 3  2  3 3 3 2  3 3 3 2 3 4 2 2 2  3  3  3 19  3 2 2 3 3 2 3 2 2  2  3 2 2 2 3 3 50 sedang  3 3  2 2 2  2 48 sedang  3 3 2 3 3 2  2 2 3 2 2 3 3 2 3 2 2  4 2 2 2 2 48 sedang  2  2  14  3 2 3  1  15  2 3 1 35 ringan  3 3 3 3 2 3 2 2  2  3  2 3 16  1  2 2  1 1  1  2 3 2 2 2 1 2 2 2  2 1 2 1 3 3 4 1 1 2 2 1  2  2  1 1 24  3  3 63 berat  3 4 2 1 3 4  4 4 3 3 3 3 2 3 3  3  3  3 2 2 23  3 Universitas Sumatera Utara 3  2 53 berat  3 2 1 3 3 4  2 2 4 2 3 3 2 1 32 ringan  2  2 2 2 2 1 1  2 25  3 2 3  3  3  3 2  2 3  3 3  3  4  3 3 21  3  4 63 berat  3 3 3 3 4 4 3 2  2 51 berat 3  20  3 3 3  2  3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 44 sedang  1  3 2 2 2 2 2  2 2 2 2 2 3 4 2 1  3 2 3 4 4 4  3 3 3 3  3 3 63 berat  3  22  2 2 2 Pernyataan   Responden  A1 A2 A3  A4  A5  A6 A7 A8 A9 A10  A11  A12  A13  A14  A15  A16  A17  A18  A19  A20  total  hasil 3 4 4 4 1 1 1  4  4  4 4 5  2  2 47 sedang  1 4 4 3 1 3  4 3 1 3 1 2 3 1 3  4  2  4 4 2 2 2 7  2  2 42 sedang  2 2 3 2 2 2  2 1 2 2 3 4  4  4 4 4 4 4 4 71 panik  6  3 2 3 2  1  2  2 1 4  2  3 2 3 2  2  3  2 3 2  2  2 45 sedang 2 2 2 2 2  3 2    1  3 3 2  1  2 2 2 4 3 2 2 2 3 2 2  1 1 37 sedang  1 2 2 3 2 2  2 2 1 2 2 1 2 2  3 2 3 2 3  2 2 1 3 2  3 49 sedang  2  3  2 3 2  2 2  3 3  2 4 3 4  4 4 4 4 4 3 3 3 2  2  3 3 3 11  2  2 36 sedang 2 1 1 1 2 2  3 1 2 2 2 3 63 berat  3 3 3 2 3 2  1  3  2 3 13  3  3 59 berat  3 2 2 3 3  4 12  3 3 3  4  3  3 3  3 3 2 3 3 3 2 4 2  8  2  2 2 3 3 3 3 2 3 2  2  2  2 1 2  2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 40 sedang  2  2 2 2 2 2 3 2 2 2 2  1  1  1 1 10  2  1 37 sedang  2 2 2 2 2 2  2 2 1  3 3 47 sedang  2  9  1 1 2  2 2  2 2 2 2 3 2 26  3 2  2  2 2 3 3 3 2 2 3 3  3 3 3 3 3 2  3 3  2 2 2 2 2 2 2 2 2  45  2 2 2 2 2 2 40 sedang  2  3 53 berat  46  2  2 47  2 1 3  1  2  1 2 2 41 sedang  2 2 1 2 2 2  2 2  2 2 2 2 2  2  2  2 2 2 2 2 2 2 2 2  2 3 2 2  2  2 2 3 1 2  3 1 1 2 1 33 ringan  2 1  42  3 2 3  2  1  1 1 2 1  2  2 2 2 2 2 1 31 ringan  41  2 1 2 2  1  2  1 2 2 3 2 3 3 3 2 2 2 1 2  2 3 1 2 3 3 45 sedang  2  44  2 2 1  3 1 1 3 2 2 2  2 2 2 1  3 2 43 sedang  2  43  3 3 3  2 1 2 2 2 3 2 4 4  1 4 4 4 3 4 59 berat  3  53  3 2 4  4 3 2  1 4 4 4  4 4 4 4 4 66 panik  4 4  52  3 1 4  1  2  2  3 2 2 2 3 3 3 3 2 2 3  2  2 3 3 2 2 2 47 sedang  2  2  2  2 4 2 3 2 4 2 2 2  1 2 1 2 3 2 48 sedang  2  54  2 4 3 2 2  3 3 3 47 sedang  2  49  2 1 1  3 1  2 1 4 2 1 1 2 2 1 2  1 35 ringan 1  48  2 3 3  1  2 2  2 2 3 2 2 3 2 1 1  4 2  4  3 1 2 3 1 1 45 sedang  51  2 3 2 4  1  2  4 4 4 3 2 3 1 1 1 1 1 28 ringan  1  50  3 3 3  2  1  2 1 1 2 2 1 3 2  2  2 3 3 3 1 2 39 sedang  31  2 2 1 3  4  4  3 3 2 2 3 1 3 3 3 2 2 48 sedang 2  30  2 2 1  2  2  2 2 1 2 4 4 3  1 1 2 2 1 1  1 1 1 1 1 1 25 ringan  1  33  2 3 2  1 1 3 3 4 4 4  3 4 4 4 3 67 panik  1 4  32  2 1 2  1  2  2 3 2  2 27  1 2 2  2  2  2 2 4 66 panik  2 2 2 2 2 2  2 4  4 1 4 3 3  2  2  4 3 4 2 3 3 3 4 4  4 3 4 2 2 2 2  3 3 3 60 berat  3  29  2 2 2  4 2  3 2 3 3 2 2 3 3 2 3  1 37 sedang  2  28  3 3 3  3  3 3  3 2 3 3 3 3 3 2  2 2 3  3 56 berat  3  38  4 3 4  4  3 3 4 3 4 4 3 4 4 3 3 4 3 37  2 2 2  2  3  2 2 3 3 3 3 3 4 4  3 4  4 2 34 ringan  1 2 2 2 3 3 48 sedang  2  40  1 2  1  2  2  1 1 1 1 3 2 4 3  3 3 3 72 panik 4  39  2 3 2  3 1  3 2 3 2 2 3 1  2 2 3 2 3 2 2 2 2 3 2  2  2 2 2 2 2 2 43 sedang  2  2  2  4 3 3 3 2 3 3 2 2  2 2 2 2 3 3 48 sedang  2  34  2 35  3 2 2 2 2  1  1  1 1 1 2 36  2 2 2 2  2 2 2 1 3  3  4 3  3  3 3 2 3 3 3 3 65 berat  3 4  3 3 4 4 4 Universitas Sumatera Utara 55  3 2  2  3 3 3 3 3 3 3 3 3  3 3 3 3 3 3  3 3  2 3 2 3 3 2 3 2 3  74  2 3 3 3 3 2 51 berat  3  3 58 berat  75  1  2 76  3 2 3  2  2  3 3 3 60 berat  3 2 3 2 2 2  4 3  3 3 4 3 3  1  1  3 4 4 3 3 4 2 4 4  3 3 2 2  3  2 2 3 3 3  3 3 3 2 3 53 berat  3 3  71  2 3 3  1  1  3 3 2 3  3  3 3 3 3 3 3 57 berat  70  3 3 3 3  1  1  2 3 3 2 3 2 3 2 2 2 2 2 2  1 2 1 1 2 2 37 sedang  2  73  3 1 1  3 1 1 3 3 2 3  2 2 1 1  1 2 41 sedang  2  72  2 3 3  2 2 2 2 2 2 3 3 3  2 3 2 3 2 2 48 sedang  2  82  3 2 3  3 3 1  2 2 2 2  2 2 2 2 3 45 sedang  2 2  81  3 2 2  2  2  2  3 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2  2  3 2 2 2 2 2 44 sedang  2  2  2  2 3 3 3 2 3 3 3 3  2 3 3 3 3 3 53 berat  3  83  2 2 2 4 3  2 2 2 40 sedang  2  78  3 2 2  1 2  2 3 3 3 2 3 1 2 3 2  2 50 sedang 2  77  2 2 3  2  2 2  2 3 3 2 2 2 1 2 3  2 2  2  2 2 2 2 3 2 41 sedang  80  2 3 3 3  2  2  3 2 2 2 3 2 2 2 3 3 2 51 berat  3  79  2 2 3  1  1  2 2 3 2 3 3 3 3  3  3 2 2 3 3 3 53 berat  60  3 3 2 3  1  1  3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 50 sedang 2  59  2 2 2  3  3  2 3 3 2 2 2 2  1 2 2 2 2 2  2 1 2 3 2 1 36 sedang  2  62  3 3 3  2 2 3 3 3 3 3  3 4 2 2 3 51 berat  2 3  61  2 2 2  1  1  2 3 3  2 56  3 3 3  2  3  3 3 3 57 berat  3 2 3 2 3 3  3 3  3 2 4 1 3  2  1  4 2 3 3 2 4 4 3 3  4 3 2 2 1 3 3  2 3 3 56 berat  3  58  3 3 1  3 2  3 3 3 2 2 2 2 4 3 3  3 52 berat  3  57  3 3 3  2  3 3  2 4 3 2 3 2 3 3  3 3 2  2 37 sedang  2  67  1 2 1  3  2 2 3 3 1 2 1 2 2 2 2 4 2 66  3 1 2  1  1  2 2 2 2 2 1 2 2 2  2 2  3 2 54 berat  4 2 2 2 2 2 45 sedang  2  69  3 2  3  2  1  3 3 3 3 2 2 2 2  2 4 4 46 sedang 2  68  3 2 2  2 2  2 3 4 2 2 3 3  3 3 3 2 2 3 3 2 3 2 3  1  3 2 1 1 2 3 47 sedang  2  3  3  2 3 3 3 2 3 2 2 3  3 2 3 3 3 3 57 berat  3  63  3 64  1 3 3 3 3  1  3  3 3 3 2 65  3 3 3 2  3 3 2 3 2  3  2 3  2  3 2 3 3 3 3 3 50 sedang  3 2  3 2 2 2 3 Universitas Sumatera Utara 84  2 1  2  2 2 2 3 2 2 3 2 2  2 2 2 2 2 2  2 2  4 3 3 3 3 3 3 4 4  103  3 2 3 3 3 3 61 berat  3  1 40 sedang  104  2  2 105  3 2 2  2  2  2 2 2 38 sedang  2 3 2 2 2 2  2 2  2 3 2 3 2  1  2  1 2 1 2 2 2 2 2 2  2 2 1 4  3  2 2 2 2 2  3 2 1 1 2 37 sedang  2 2  100  3 3 4  3  1  2 2 3 4  4  3 3 3 3 3 3 69 panik  99  2 1 2 2  1  2  2 2 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3  2 4 2 2 3 3 57 berat  3  102  3 3 1  3 2 3 3 3 3 3  3 3 2 3  3 3 58 berat  3  101  3 3 4  2 2 4 2 2 2 2 2 2  3 3 2 2 2 2 43 sedang  2  111  2 1 2  2 3 2  2 2 2 2  2 3 2 3 2 42 sedang  2 2  110  2 2 3  1  2  2  2 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3  3  3 3 3 3 3 3 59 berat  3  3  3  3 2 4 3 2 2 2 2 2  1 3 2 2 3 2 43 sedang  2  112  3 2 2 2 3  2 3 3 52 berat  3  107  3 3 2  2 2  3 2 3 3 2 3 2 3 3 2  2 42 sedang 2  106  3 2 3  2  3 3  3 3 3 2 3 2 3 3 3  2 1  2  2 1 1 1 1 1 33 ringan  109  2 2 2 2  1  2  2 3 2 2 3 1 3 2 2 3 3 54 berat  3  108  1 2 2  2  2  2 2 2 2 3 4 4 2  2  2 3 3 3 2 2 45 sedang  89  2 3 2 2  2  2  2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 55 berat 3  88  3 2 2  2  2  2 2 2 3 2 2 3  2 2 2 2 2 2  3 2 2 2 2 3 44 sedang  2  91  3 3 3  3 2 2 2 2 2 2  3 2 2 2 2 42 sedang  2 2  90  3 3 2  1  2  3 3 1  2 85  3 2 2  1  2  2 2 3 74 panik  2 3 2 3 2 2  3 4  4 2 4 3 4  4  4  4 3 4 4 3 4 3 3 4  4 4 4 2 2 3 4  2 2 2 43 sedang  2  87  3 3 2  3 2  3 3 4 3 2 3 2 2 2 2  2 43 sedang  2  86  2 2 2  2  2 3  2 2 2 2 2 3 2 2  3 3 2  3 61 berat  3  96  3 2 2  2  2 3 2 2 2 2 3 2 2 3 3 3 3 95  3 3 3  3  3  3 3 4 3 3 3 3 3 3  3 2  2 3 49 sedang  4 2 2 2 3 3 48 sedang  2  98  3 3  4  4  4  4 3 4 3 3 2 2 2  2 3 3 45 sedang 2  97  2 2 2  2 1  3 3 4 3 2 2 2  3 1 3 3 3 3 2 2 3 2 3  1  3 2 2 3 4 3 52 berat  3  1  3  3 2 2 3 2 3 2 2 2  1 3 1 1 2 2 41 sedang  2  92  3 93  3 2 3 3 3  2  2  3 2 3 2 94  3 2 2 2  3 1 2 3 3  3  4 3  2  3 3 3 3 3 3 3 60 berat  3 3  3 3 3 3 3 Universitas Sumatera Utara 113  2 3 2 2 3 3 2  2 2  3 2 3 4 2 2 3 49 sedang  122  1  3 4 4  4 4 3 2 3 3 2 4 3  3  3  2 2  2  4 2  2  2  2  2 2 120  2 40 sedang  2 2 2 1 2 2 2  1 3 3 1 3 121  2  1 36 sedang  1 1 2 3 2 2  2 2 2 1 2 4 2 2 2  2 2 125  2  2 38 sedang  2 2  1 1 2 1  1 2 2  3 2 3 2  3 45 sedang 3 2 2 2 2  2 2 2 3 2 2 2 3 2 4 1  3 2 2 3 2 3 1  2 2  1 2 123  3  3 64 berat  2 2  3 2 2 3 2  1  2  2 124  3 2  2 42 sedang  3 2 2 2 2 2 3 3 3 3 2  2  4  3 115  4 2  3 50 sedang  3 3 3 3 4 2 3  4 3  3 3 116  3  2 55 berat  2 3 3 2 2 1  3 3 2 2 2  4 4 3  3 3 3 3 3 3 2 3 1  3  3  2 4 2 2 2  3 2 3 2 2 2 2  3 3  3 2 114  3  4 59 berat  1  3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2  2  2  2 2 118  2  2 2 50 sedang  3  2 2 2 2 1  1  3 2 3 119  2  3 48 sedang  3 2 2  3 3 3 3  3 53 berat 3 2 2 3 2  3 2 3 3 3 3 3 117  3 2 2 2 2 3 3  2 3 2 3  3 2 3 3 2  2  Universitas Sumatera Utara

OLAHAN DATA SPSS

9 78 62.4 62.4 68.8 Jawa 12 9.6 9.6 78.4 Minang 7.2 6.4 7.2 85.6 Melayu 1 .8 .8 86.4 Nias 12 9.6 9.6 96.0 Gayo 5 4.0 4.0 100.0 Total 125 100.0 100.0 6.4 Batak FREQUENCIES VARIABLES=Umur Jeniskelamin Suku Agama A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 A12 A13 A14 A15 A16 A17 A18 A19 A20 HASIL/ORDER=ANALYSIS. Frequencies[DataSet1] C:\Users\zyrex\Desktop\hasil pengolahan data\hasil dan data responden\data enter responden.savFrequency Table 39.2 UmurFrequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 20 thn 1 .8 .8 .8 21 thn 69 55.2 55.2 56.0 22 thn 49 39.2 95.2 23 thn 8 6 4.8 4.8 100.0 Total 125 100.0 100.0Jeniskelamin Frequency Percent Valid Percent CumulativePercent Valid Laki-laki 17 13.6 13.6 13.6 Perempuan 108 86.4 86.4 100.0 Total 125 100.0 100.0Suku Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Aceh 6.4 AgamaFrequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Islam 56 44.8 44.8 44.8 Protestan 65 52.0 52.0 96.8 Katolik 4 3.2 3.2 100.0 Total 125 100.0 100.0A1 Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 1 12 9.6 9.6 9.6 2 40 32.0 32.0 41.6 3 67 53.6 53.6 95.2 4 6 4.8 4.8 100.0 Total 125 100.0 100.0A2 Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 1 16 12.8 12.8 12.8 2 53 42.4 42.4 55.2 3 55 44.0 44.0 99.2 4 1 .8 .8 100.0Total 125 100.0 100.0 A3Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 1 5 4.0 4.0 4.0 2 48 38.4 38.4 42.4 3 60 48.0 48.0 90.4 4 12 9.6 9.6 100.0 Total 125 100.0 100.0 A4Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 1 41 32.8 32.8 32.8 2 60 48.0 48.0 80.8 3 17 13.6 13.6 94.4 4 7 5.6 5.6 100.0 Total 125 100.0 100.0A5 Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 1 29 23.2 23.2 23.2 2 74 59.2 59.2 82.4 3 18 14.4 14.4 96.8 4 4 3.2 3.2 100.0 Total 125 100.0 100.0A6 Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 1 10 8.0 8.0 8.0 2 54 43.2 43.2 51.2 3 51 40.8 40.8 92.0 4 10 8.0 8.0 100.0 Total 125 100.0 100.0A7 Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 1 8 6.4 6.4 6.4 2 66 52.8 52.8 59.2 3 46 36.8 36.8 96.0 4 5 4.0 4.0 100.0 Total 125 100.0 100.0 A8Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 1 8 6.4 6.4 6.4 2 39 31.2 31.2 37.6 3 59 47.2 47.2 84.8 4 19 15.2 15.2 100.0 Total 125 100.0 100.0A9 Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 1 6 4.8 4.8 4.8 2 42 33.6 33.6 38.4 3 66 52.8 52.8 91.2 4 11 8.8 8.8 100.0 Total 125 100.0 100.0A10 Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 1 6 4.8 4.8 4.8 2 84 67.2 67.2 72.0 3 30 24.0 24.0 96.0 4 5 4.0 4.0 100.0 Total 125 100.0 100.0A11 Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 1 9 7.2 7.2 7.2 2 44 35.2 35.2 42.4 3 61 48.8 48.8 91.2 4 11 8.8 8.8 100.0 Total 125 100.0 100.0 A12Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 1 3 2.4 2.4 2.4 2 72 57.6 57.6 60.0 3 39 31.2 31.2 91.2 4 11 8.8 8.8 100.0 Total 125 100.0 100.0A13 Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 1 6 4.8 4.8 4.8 2 66 52.8 52.8 57.6 3 37 29.6 29.6 87.2 4 16 12.8 12.8 100.0 Total 125 100.0 100.0A14 Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 1 4 3.2 3.2 3.2 2 65 52.0 52.0 55.2 3 38 30.4 30.4 85.6 4 18 14.4 14.4 100.0 Total 125 100.0 100.0A15 Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 1 3 2.4 2.4 2.4 2 48 38.4 38.4 40.8 3 60 48.0 48.0 88.8 4 14 11.2 11.2 100.0 Total 125 100.0 100.0 A16Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 1 16 12.8 12.8 12.8 2 58 46.4 46.4 59.2 3 40 32.0 32.0 91.2 4 11 8.8 8.8 100.0 Total 125 100.0 100.0A17 Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 1 22 17.6 17.6 17.6 2 69 55.2 55.2 72.8 3 24 19.2 19.2 92.0 4 10 8.0 8.0 100.0 Total 125 100.0 100.0A18 Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 1 13 10.4 10.4 10.4 2 71 56.8 56.8 67.2 3 34 27.2 27.2 94.4 4 7 5.6 5.6 100.0 Total 125 100.0 100.0A19 Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 1 11 8.8 8.8 8.8 2 42 33.6 33.6 42.4 3 63 50.4 50.4 92.8 4 9 7.2 7.2 100.0 Total 125 100.0 100.0 A20Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 1 15 12.0 12.0 12.0 2 48 38.4 38.4 50.4 3 55 44.0 44.0 94.4 4 7 5.6 5.6 100.0 Total 125 100.0 100.0HASIL Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Ringan 9 7.2 7.2 7.2 Sedang 68 54.4 54.4 61.6 Berat 41 32.8 32.8 94.4 Panik 7 5.6 5.6 100.0 Total 125 100.0 100.0  

Dokumen baru

Aktifitas terkini

Download (104 Halaman)
Gratis

Dokumen yang terkait

Pengaruh Stres Terhadap Pola Makan Mahasiswa Tingkat Akhir di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara (USU)
31
222
97
Persepsi dan Kecemasan Mahasiswa dalam Menghadapi Tugas Akhir Skripsi di Fakultas Keperawatan USU Tahun 2015
8
100
98
Hubungan Kebiasaan Berolahraga dengan Tingkat Stres pada Mahasiswa di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara
7
60
101
Gambaran Tingkat Kecemasan pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara Tahun Akademik 2013/2014
5
69
45
Tingkat Kecemasan Mahasiswa Dalam Penyelesaian Skripsi di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara
95
465
104
Perbedaan Tingkat Kekebalan Stres Mahasiswa Reguler Dan Ekstensi Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara
3
64
62
Gambaran Stres Mahasiswa Sarjana Keperawatan Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara Tahun 2012
3
55
64
Stres dan Koping Mahasiswa Kepribadian Tipe A dan Tipe B dalam Menyusun Skripsi di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara
2
37
96
Pengaruh Stres Terhadap Pola Makan Mahasiswa Tingkat Akhir di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara (USU)
0
0
40
Pengaruh Stres Terhadap Pola Makan Mahasiswa Tingkat Akhir di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara (USU)
0
0
12
Persepsi dan Kecemasan Mahasiswa dalam Menghadapi Tugas Akhir Skripsi di Fakultas Keperawatan USU Tahun 2015
0
0
39
Persepsi dan Kecemasan Mahasiswa dalam Menghadapi Tugas Akhir Skripsi di Fakultas Keperawatan USU Tahun 2015
0
0
13
Hubungan Kebiasaan Berolahraga dengan Tingkat Stres pada Mahasiswa di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara
0
0
43
Analisa Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kegiatan Ekstrakurikuler Mahasiswa di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara
0
0
10
Tingkat Kecemasan Mahasiswa Dalam Penyelesaian Skripsi di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara
0
1
35
Show more