• Tidak ada hasil yang ditemukan

KEMAMPUAN KOGNITIF DAN AKTIVITAS SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (Problem Based Instruction) PADA POKOK BAHASAN SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL (SPLDV) SMP NEGERI 3 JEMBER TAHUN AJARAN 2006/2007

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KEMAMPUAN KOGNITIF DAN AKTIVITAS SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (Problem Based Instruction) PADA POKOK BAHASAN SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL (SPLDV) SMP NEGERI 3 JEMBER TAHUN AJARAN 2006/2007"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

16 Ceramah atau Penyampaian Materi yaitu kegiatan yang dilakukan dengan secara langsung kepada petani-petani yang terdapat di Kelurahan Aimas tentang

Perjanjian sewa menyewa terjadi di jalan Karang Anyer II No 12 RT 006, RW 011, Kelurahan Air Jamban, Kecamatan Mandau Kabupaten Bengkalis Provinsi Riau yaitu

Memberikan informasi mengenai profil kompetensi guru TK bagi yayasan sekolah, kepala sekolah dan juga pihak yang berwenang melakukan pengelolaan SDM berbasis

Jumlah anakan padi tidak berbeda dengan cara konvensional dibanding padi yang dibudidayakan cara organik penuh bila lebih dari 4 kali musim tanam.. Pada 100 hst peningkatan nilai

Lebih lanjut berdasarkan data dari Departemen Kesehatan Republik Indonesia (2005), stimulasi verbal yang dapat dilakukan orang tua untuk mengembangkan kemampuan bicara

Hasil analisis SWOT menunjukkan Pulau Nisa/Kambing memiliki keunikan dan keunggulan untuk menjadi destinasi unggulan Kota Bima pada aspek keindahan alam (panorama),

Peneliti memodifikasi hasil penelitian dari (Chau dan Gray,2006) dengan melakukan penyesuaian terhadap kondisi di Indonesia dan melakukan penambahan beberapa variabel: (1)

Lokasi perancangan juga berbatasan langsung dengan Sungai Kapuas yang dapat menjadi identitas sehingga hotel bisnis ini dapat berbeda dari hotel-hotel lainnya..