• Tidak ada hasil yang ditemukan

Indonesia SMP KK F bagian 1 & 2 (1)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Indonesia SMP KK F bagian 1 & 2 (1)"

Copied!
143
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1: Tahapan-Tahapan Model PBL
Tabel 1: Tahapan-Tahapan Model PBL

Referensi

Dokumen terkait

Penilaian diri berperan penting bersamaan dengan bergesernya pusat pembelajaran dari guru ke peserta didik yang didasarkan pada konsep belajar mandiri ( autonomous learning ).

a) Aktivitas peserta didik untuk belajar mandiri perlu ditingkatkan. b) Hasil akhir harus ditemukan sendiri oleh peserta didik. c) Materi prasyarat harus sudah dimiliki

omniscient (serba tahu) dan dapat juga dapat bertindak limited (terbatas), (3) point of view gabungan, artinya pengarang menggunakan gabungan dari gaya bercerita pertama

Modul Guru Pembelajar Bahasa Indonesia SMP Kelompok Kompetensi Pedagogik B 8 Dari pendapat tersebut bisa disimpulkan bahwa, semua aktifitas mental atau psikis

Selain pendapat tersebut Kiparsky dalam Tarigan (1988) mengatakan bahwa pemerolehan bahasa adalah suatu proses yang digunakan oleh anak-anak untuk menyesuaikan

Motivasi mempunyai peranan yang sangat penting bagi peningkatan kemampuan pemecahan masalahpeserta didik, karena motivasi mempunyai fungsi untuk mendorong

b. Bersifat lintas muatan atau mata pelajaran. Berkaitan dengan kemampuan peserta didik. Berbasis kinerja peserta didik. Memotivasi belajar peserta didik. Menekankan pada kegiatan

Penggunaan media pembelajaran merupakan faktor yang sangat penting untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dan meningkatkan motivasi peserta didik untuk belajar, karena media