EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Data dalam penelitian ini adalah data pemahaman konsep matematis siswa yang diperoleh melalui tes pemahaman konsep setelah pembelajaran terhadap kelas yang
Sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran discovery terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa SMP Negeri 1 Banyumas efektif.. Kata kunci : Efektivitas,
Uji homo- genitas dilakukan terhadap indeks gain pemahaman konsep matematis, sedangkan data awal pemahaman konsep matematis tidak dilakukan uji homogenitas karena data
Berdasarkan pembahasan hasil penelitian dan uraian dari beberapa pernyataan dapat disimpulkan bahwa, kemampuan pemahaman konsep matematis siswa pada kelas eksperimen
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan, diperoleh kesim- pulan bahwa (1) tidak ada perbedaan peningkatan kemampuan pemaham- an konsep matematis siswa yang
Model pembelajaran discovery learning berbantuan media anyaman terhadap kemampuan pemahaman konsep dikatakan berpengaruh jika: (1) terdapat rata-rata kemampuan pemahaman konsep
peningkatan pemahaman konsep matematis siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan model project based learning lebih tinggi daripada peningkatan pemahaman konsep
Pengumpulan data dilakukan dengan memberikan tes awal berupa tes kemampuan komu- nikasi matematis mengenai materi yang telah siswa pelajari sebelum diberi perlakuan