• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN PEMANFAATAN MEDIA BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS XI SMA BATIK 2 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010 2011

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "HUBUNGAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN PEMANFAATAN MEDIA BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS XI SMA BATIK 2 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010 2011"

Copied!
130
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1.Skema Kerangka Berpikir Tentang Hubungan Variabel X1 dan X2............
Tabel Data .........................................................................................
gambaran mengenai kemampuan siswa. Sehingga dengan prestasi
Tabel. 1 : Uraian Waktu Penelitian
+7

Referensi

Dokumen terkait

Hipotesis yang berbunyi ada hubungan yang signifikan antara sikap orang tua mengenai ekstrakurikuler seni musik dengan prestasi belajar seni budaya siswa ditolak karena

berjudul “Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Lingkungan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi Angkatan 2012..

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Hubungan antara Status Sosial Ekonomi Orang Tua dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 6 Surakarta Tahun

Status sosial ekonomi orang tua tidak memiliki pengaruh secara langsung terhadap prestasi belajar siswa Kelas II SMK di Kota Malang; (4) Motivasi belajar memiliki pengaruh

Keterkaitan Status sosial ekonomi orang tua siswa dengan prestasi akademik siswa, dapat dikatakan tidak memiliki keterkaitan yang signifikan, hal ini dapat terlihat dari

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh status sosial ekonomi dan perhatian orang tua terhadap prestasi belajar bahasa indonesia. Metode penelitian yang

Dengan demikian hipotesis yang berbunyi ³ Ada hubungan yang cukup signifikan antara pemanfaatan perpustakaan sekolah dan prestasi belajar Sosiologi Di SMA Negeri

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh yang positif dan signifikan antara Status Sosial Ekonomi Orang Tua dan Motivasi Belajar secara parsial maupun