• Tidak ada hasil yang ditemukan

KEMAMPUAN SISWA MENARI BEDANA MELALUI METODE LATIHAN DI SMP NEGERI 2 SEPUTIH MATARAM TAHUN PELAJARAN 2012/2013

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KEMAMPUAN SISWA MENARI BEDANA MELALUI METODE LATIHAN DI SMP NEGERI 2 SEPUTIH MATARAM TAHUN PELAJARAN 2012/2013"

Copied!
90
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 90 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar Halaman
Tabel 2.1 Ragam Gerak Tari Bedana
Gambar 2.1 Ragam Gerak Tahtim
Gambar 2.3 Ragam Gerak Khesek Injing
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 90 Halaman - 1.38 MB )

Garis besar

Evaluasi Pembelajaran KEMAMPUAN SISWA MENARI BEDANA MELALUI METODE LATIHAN DI SMP NEGERI 2 SEPUTIH MATARAM TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Dokumen terkait

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP MELALUI PENERAPAN STRATEGI THE FIRING LINE DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA.

Lembar observasi digunakan untuk memperoleh gambaran tentang suasana pembelajaran terkait dengan aktivitas guru dan siswa selama proses pembelajaran

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TYPE TALKING STICK PADA PEMBELAJARAN PKn DI KELAS VA SDN 2 METRO SELATAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Analisis data kualitatif digunakan untuk menganalisis data yang terdiri dari data aktivitas siswa dan kinerja guru selama proses pembelajaran berlangsung dengan menerapkan

EFEK MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI POKOK KALOR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 MEDAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efek model pembelajaran bedasarkan masalah terhadap hasil belajar siswa serta aktivitas siswa selama pembelajaran

Peningkatan keterampilan menyimak melalui penerapan metode bercerita pada siswa kelas II SDN Pamulang Permai Tangerang Selatan Tahun Pelajaran 2013/2014

Pertemuan keempat dilaksanakan pada hari Kamis, 08 Mei 2014, observer memberikan penilaian terhadap aktivitas guru dan siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Hal

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SENI BUDAYA PADA SISWA KELAS VII-3 SMP NEGERI 14 BANDAR LAMPUNG SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 20142015 Efniati SMP Negeri 14 Bandar Lampung ABSTRACT - View of Penerapan Metode Pe

Hasil observasi yang dilakukan pada siklus III (Gambar 1), siswa yang melakukan aktivitas selama proses pembelajaran berlangsung yaitu sebanyak 31 orang dari total siswa kelas

BAB III METODE PENELITIAN. Waktu penelitian dilakukan selama 3 bulan (Januari s/d Maret 2013). Waktu. semester II tahun pelajaran 2012/2013.

d) Selama proses pembelajaran guru melakukan pengamatan aktivitas siswa menggunakan lembar observasi yang telah dibuat guru. e) Kegiatan selanjutnya adalah peneliti

Metode Diskusi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Vb pada Mata Pelajaran IPS di Sdn 002 Bagan Besar Kecamatan Bukit Kapur Kota Dumai

Oberserver melakukan pengamatan atas aktivitas guru dan siswa selama kegiatan berlangsung sesuai dengan lembar observasi aktivitas guru dan lembar ovservasi

MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS KWL UNTUK MENINGKATAN HASIL BELAJAR MATERI CLOTHES PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII-B SMPN 2 JATINUNGGAL

a. Observasi dilakukan oleh guru yang bersangkutan dan seorang kolaborator untuk merekam perilaku, aktivitas guru dan siswa selama proses pembelajaran berlangsung menggunakan

Image