PENGARUH KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK MAHASISWA

Gratis

1
20
94
2 years ago
Preview
Full text

LEMBAR PENGESAHAN

  Judul Skripsi : Pengaruh Kepercayaan Diri terhadap Prokrastinasi Akademik Mahasiswa 2. Perguruan Tingggi : Universitas Muhammadiyah Malang 6.

SURAT PERNYATAAN

KATA PENGANTAR

  Teman KKN dan Partime Ika, Citra, Bunga, Nadia, Henik, Cici, Visa, Niki, dan Meta yang telah menghibur pada saat tidak menemukan pencerahan dalam mengerjakanskripsi sekaligus membantu dalam proses turun lapang. Teman-teman Fakultas Psikologi angkatan 2012 khususnya kelas G yang selalu memberikan semangat dan membantu dalam proses turun lapang.

DAFTAR ISI

DAFTAR TABEL

  10TABEL 2 Indeks Validitas Alat Ukur Penelitian ........................................................................... 10TABEL 3 Indeks Reliabilitas Alat Ukur Penelitian ........................................................................

DAFTAR LAMPIRAN

  Burka & Yuen (1983) ciri-ciri pelaku prokrastinasi adalah procrastinator lebih suka menunda pekerjaan atau tugasnya, berpendapat lebih baik mengerjakan nanti dari padasekarang, terus mengulang perilaku procrastinator, pelaku procrastinator akan kesulitan untuk Fakta seseorang yang memiliki kepercayaan diri tinggi akan mampu mengenal dan memahami dirinya sendiri dan juga dapat mengembangkan potensi yang dimiliki olehindividu itu sendiri. Kepercayaan diri adalah suatu sikap yang menunjukkan sejauhmana seseorang percaya terhadap kemampuan dirinya sendiri, tidak cemas dalam mengungkapkan pendapat danpercaya akan memperoleh hasil yang diharapkan (Achmat, 2005) Rasa percaya diri adalah dimensi evaluatif yang menyeluruh dari diri.

Aspek-aspek kepercayaan diri

  Kepercayaan diri yang tinggi pada seseorang akan membuat orang tersebut mampu mengenal dan memahamidirinya sendiri dan juga dapat mengembangkan potensi yang dimiliki. Kepercayaan dari menurut Hakim (2002) adalah sebuah hasil yang ditampilkan berupa angka yang akan memprediksi peristiwa dan perilaku sebagai hasil dari suatu fenomena (Sedarmayanti & Hidayat, 2012).

Variabel dan Instrumen Penelitian

Martaniah . Skala kepercayaan diri ini terdiri dari 3 aspek menurut Afiatin dan Martaniah

  Kepercayaan diri dapat diukur dengan skala kepercayaan diri yang disusun oleh Afiatin dan (dalam Sulaisih, 2012) yaitu: (1) Individu merasa yakin terhadap tindakan yang dilakukan, (2) Individu merasa diterima dikelompoknya. Sementara variable (Y) dari penelitian ini adalah prokrastinasi akademik yang merupakan perilaku menunda dalam atau menyelesaikan tugas yang sudah menjadi kewajibannya secara Reliabilitas Instrumen Setelah melakukan try out telah didapatkan hasil reliabilitas dari masing-masing skala.

Tabel 4. Deskripsi Subjek Penelitian Karakteristik Frekuensi Prosentase Jenis Kelamin

  Perempuan 247 72. 3 % Laki-laki95 27.7 % Total342 100% Semester Tabel 6.

Model B t Sig

DISKUSI

  Dari hasil penelitian Sahabuddin (2010) bahwa kepercayaan diri mempunyai hubungan positif dengan motivasi berprestasi, dimana semakin tinggi kepercayaan diri remaja di panti asuhan penundaan dan menghindari suatu tugas disebabkan oleh kepercayaan diri yang dimiliki oleh individu rendah. Dengan memiliki kepercayaan diri yang tinggi individu akan bersikap tenang dalam mengerjakan sesuatu, mempunyai keyakinan untuk bisa mencapai berbagai tujuan dalamhidupnya, memiliki perasaan yakin atas kemampuan dirinya sendiri dan tidak cemas dengan segala tindakan yang dilakukannya.

SIMPULAN DAN IMPLIKASI

  Implikasi dari penelitian ini bagi mahasiswa adalah mahasiswa dapat meningkatkan kepercayaan dirinya agar bisa mengurangi perilaku prokrastinasi akademiknya supayamahasiswa mendapatkan hasil dan prestasi yang lebih maksimal. Cara meningkatkan kepercayaan diri untuk mahasiswa adalah dengan memupuk keberanian bertanya didepankelas, membuat forum diskusi dan berdebat, mengerjakan soal didalam kelas, bersaing dalam mencapai prestasi belajar didalam kelas, mengikuti berbagai macam kegiatan organisasi danseminar, belajar berpidato didepan umum, dan juga memperluas pergaulan yang sehat.

Item Uji coba Jumlah Favorabel Unfavorable

Kepercayaan Diri Individu merasa yakin terhadap tindakan yang dilakukan1, 7,13,19,25,31 4,10,16,22,28,34 12 Individu merasa diterima oleh kelompoknya2, 8,14,20,26,32 5,11,17,23,29,35 12 Percaya pada dirinya sendiri serta memiliki ketenangan sikap3,9,15,21,27,33 6,12,18,24,30,36 12 Jumlah 18 18 36 Blue Print Prokrastinasi AkademikItem Yang Diujikan Item Uji coba Variabel Aspek

Jumlah Favorabel Unfavorable

Membuang 1, 2, 3, 5, 7, 18, 22, 26, 6, 24, 25, 2914 waktu 28, 32 Prokrastinasi Penghindaran 4, 10, 12, 14, 15, 21, 23, 8, 11, 13, 17, 31,16 terhadap Tugas Akademik 35 33, 34, 30Blaming Others 20, 27, 39, 40, 41, LAMPIRAN 2 (SKALA Try Out) NO PERNYATAAN SS S N TS STS 1 Saya dapat mengerjakan sendiri tugas yang diberikan dosen di kampus tanpa bantuan orang lain 2 Saya merasa bahwa orang lain menyukai saya 3 Saya mampu mewujudkan cita-cita saya 4 Saya meminta bantuan teman dalam mengerjakan tugas kuliah 5 Saya merasa bahwa orang lain terganggu dengan kehadiran saya diantara mereka 6 19 Saya lebih suka mengerjakan soal ujian sendiri tanpa menyontek pekerjaan teman saya 20 Saya berani mengemukakan ide-ide saya pada orang lain ketika berdiskusi ataupun berkomunikasi secara langsung 21 Saya memiliki kemampuan yang baik dalam menyesuaikan diri dengan lingkungan baru 22 Saya cenderung menyalahkan orang lain apabila saya melakukan kesalahan 23 Saat teman mengalami kesulitan maka saya akan menjauhinya 24 NO PERNYATAAN SS S N TS STS 1 Saya menunda menyelesaikan tugas kuliah meskipun sangat penting 2 Saya menunda memulai pekerjaan yang tidak ingin saya lakukan 3 Ketika saya punya batas waktu untuk mengumpulkan tugas, saya menunggu saatmenit terakhir untuk mengerjakannya 4 Saya menunda dalam membuat keputusan yang sulit 20 Saya percaya, orang lain berhak untuk memberikan saya batas waktu 22 Sekarang saya adalah pembuang waktu dan saya tidak bisa berbuat apa-apa untukmengatasinya 23 Ketika pekerjaan menjadi terlalu sulit untuk diselesaikan, saya menundamengerjakannya 24 Saya bisa berjanji pada diri sendiri agar dapat mengurangi kebiasaan menunda-nunda menyelesaikan tugas 39 Seharusnya saya bisa mendapatkan buku / bahan tugas lebih banyak lagi 40 Bagi saya, tidak ada alasan untuk tidak mengerjakan suatu tugas 41 Mengerjakan suatu tugas dengan orang lain membuat pekerjaan saya lebih mudah dancepat selesai 42 Saya tetap mengerjakan tugas walaupun tenggat waktunya sangat sedikit NO PERNYATAAN SS S N TS STS 1 Saya dapat mengerjakan sendiri tugas yang diberikan dosen di kampus tanpa bantuan orang lain 2 Saya merasa bahwa orang lain menyukai saya 3 Saya mampu mewujudkan cita-cita saya 4 Saya meminta bantuan teman dalam mengerjakan tugas kuliah 5 Saya merasa bahwa orang lain terganggu 18 Saya tidak mengenal dan mengetahui kekurangan yang ada pada diri saya sendiri 19 Saya lebih suka mengerjakan soal ujian sendiri tanpa menyontek pekerjaan teman saya 20 Saya berani mengemukakan ide-ide saya pada orang lain ketika berdiskusi ataupun berkomunikasi secara langsung 21 Saya memiliki kemampuan yang baik dalam menyesuaikan diri dengan lingkungan baru 22 Saya cenderung menyalahkan orang lain apabila saya melakukan kesalahan NO PERNYATAAN SS S N TS STS 1 Saya menunda menyelesaikan tugas kuliah meskipun sangat penting 2 Ketika saya punya batas waktu untuk mengumpulkan tugas, saya menunggu saatmenit terakhir untuk mengerjakannya 3 Saya menunda dalam membuat keputusan yang sulit 4 Saya ragu-ragu pada saat memulai tugas kuliah yang baru 20 Saya bisa berjanji pada diri sendiri agar dapat mengurangi kebiasaan menunda-nunda menyelesaikan tugas 21 Setiap kali saya membuat jadwal kegiatan sehari-hari , saya berhasil mengikutinya 22 Ketika saya memiliki masalah dengan suatu tugas, hal itu karena kesalahan saya 23 Rasa kesal ketika tidak bisa mengerjakan tugas kuliah, tidak membuat saya segeramengerjakannya 24 Saya selalu menyelesaikan pekerjaan penting dengan waktu luang yang sayamiliki

Validitas dan Reliabilitas Skala Kepercayaan Diri

Scale Mean ifItem Deleted Scale Variance if Item DeletedCorrected Item-Total CorrelationCronbach's Alpha if Item Deleted a1 110.20 718.739 .628 .954a2 110.00 731.017 .610 .955 a3 109.90 689.414 .868 .953a4 110.23 734.351 .415 .956 a5 110.08 719.942 .649 .954a6 110.13 720.728 .582 .955 a7 110.07 733.656 .448 .956 Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items.965 32

Validitas dan Reliabilitas Skala Prokrastinasi

  Scale Mean ifItem Deleted Scale Variance if Item DeletedCorrected Item-Total CorrelationSquared Multiple CorrelationCronbach's Alpha if Item Deletedb1 118.20 472.027 .742 . Residual -6.324 3.068 .000 .999 342 Variables Entered/Removeda Model VariablesEntered VariablesRemoved Method 1 KD b .

Kepercayaan Diri

1 Yuli FEB 6 LK 50.54 Tinggi 6 LK 10 RLP FEB 52.47 Tinggi 2 PR 9 Hayati FEB 49.9 Rendah 4 PR 8 Indi FEB 55.69 Tinggi 6 LK 7 Tiyo FEB 43.46 Rendah 6 Edwin FEB 4 PR No Nama Fakultas Semester JK T score KD Kategori 6 LK 5 WA FEB 63.41 Tinggi 6 PR 4 Ari putri FEB 50.54 Tinggi 6 PR 3 ABC FEB 14.52 Rendah 4 PR 2 EF FEB 53.76 Tinggi 33.17 Rendah 47 6 PR 4 PR 53 Pak FEB 44.75 Rendah 4 LK 58.26 Tinggi 52 john FEB 2 PR 51 Mita FEB 48.61 Rendah 2 PR 50.54 Tinggi 50 nency FEB 2 PR 49 M FEB 45.39 Rendah 48 Desi FEB 42 Helsa FEB 53.11 Tinggi 6 PR 46.68 Rendah 47 okta FEB 4 LK 46 FR FEB 49.25 Rendah 4 LK 52.47 Tinggi 45 z FEB 4 PR 44 Yiyin FEB 46.04 Rendah 6 PR 58.9 Tinggi 43 ayu FEB 6 PR 63.41 Tinggi 4886 tanita FKIP 44.75 Rendah 4 LK 53.76 Tinggi 97 diko FKIP 6 PR 96 E FKIP 50.54 Tinggi 4 LK 47.97 Rendah 95 ihza FKIP 4 PR 54.4 Tinggi 94 widya FKIP 4 PR 42.82 Rendah 93 dame FKIP 4 PR 92 DS FKIP 6 PR 4 PR 91 PS FKIP 53.76 Tinggi 4 LK 90 KEE FKIP 51.18 Tinggi 2 PR 89 S FKIP 45.39 Rendah 6 PR 49.25 Rendah 88 ka FKIP 6 PR 87 Meita FKIP 37.03 Rendah 50.54 Tinggi 49130 A FK 6 LK 6 PR 58.9 Tinggi 141 IAP FIKES 4 PR 47.97 Rendah 140 CD FIKES 6 LK 22.88 Rendah 139 TRP FIKES 4 PR 67.26 Tinggi 138 Gita FIKES 2 PR 56.97 Tinggi 137 Tita FIKES 21.59 Rendah 136 Tito FK 2 PR 6 PR 17.09 Rendah 135 R FK 2 PR 55.04 Tinggi 134 A FK 6 PR 51.18 Tinggi 133 SA FK 6 PR 43.46 Rendah 132 ARL FK 6 PR 54.4 Tinggi 131 Ap FK 46.04 Rendah 50173 tri FISIP 4 PR 6 PR 47.97 Rendah 184 FDJ FISIP 2 PR 40.25 Rendah 183 LAILA FISIP 2 PR 42.82 Rendah 182 nisa FISIP 6 PR 46.68 Rendah 181 dewi FISIP 6 PR 46.68 Rendah 180 DS FISIP 51.83 Tinggi 179 Bela FISIP 6 LK 4 LK 47.32 Rendah 178 Agil FISIP 6 LK 51.18 Tinggi 177 W FISIP 6 PR 51.18 Tinggi 176 Nevi FISIP 6 PR 40.25 Rendah 175 AN FISIP 2 PR 55.04 Tinggi 174 eli FISIP 49.9 Rendah 51217 mashur FPP 2 PR 2 PR 52.47 Tinggi 228 indah FPP 4 LK 62.76 Tinggi 227 FAIZ FPP 6 PR 54.4 Tinggi 226 MDR FPP 6 LK 62.12 Tinggi 225 FJR FPP 6 LK 47.32 Rendah 224 AsV FPP 47.32 Rendah 223 firstalia FPP 6 LK 2 PR 48.61 Rendah 222 firstalia FPP 2 PR 45.39 Rendah 221 Siti FPP 4 LK 44.75 Rendah 220 fadhil FPP 6 PR 60.19 Tinggi 219 putri FPP 4 PR 15.8 Rendah 218 MH FPP 56.33 Tinggi 52261 NS FH 4 LK 2 PR 51.18 Tinggi 272 R FH 6 LK 55.04 Tinggi 271 M FH 6 LK 55.69 Tinggi 270 RHS FH 6 PR 58.26 Tinggi 269 LPA FH 6 PR 45.39 Rendah 268 OWL FH 49.9 Rendah 267 Y FH 2 PR 4 PR 61.48 Tinggi 266 Intan FH 6 PR 31.89 Rendah 265 Wulan FH 6 PR 50.54 Tinggi 264 kiki FH 6 LK 38.96 Rendah 263 RM FH 6 PR 42.82 Rendah 262 FD FH 51.18 Tinggi 53305 fahri FT 2 PR 6 PR 36.39 Rendah 316 Rf FT 4 PR 44.75 Rendah 315 BV FT 6 PR 49.9 Rendah 314 paw FT 2 LK 53.76 Tinggi 313 mr FT 6 LK 50.54 Tinggi 312 kowi FT 60.83 Tinggi 311 ken FT 2 LK 2 LK 38.32 Rendah 310 rizal FT 4 PR 50.54 Tinggi 309 maul FT 6 PR 42.18 Rendah 308 marpu FT 6 LK 36.39 Rendah 307 RAS FT 4 LK 37.67 Rendah 306 aa FT 24.17 Rendah 54

Prokrastinasi Akademik

1 Yuli FEB 6 LK 47.78 Rendah 6 LK 10 RLP FEB 43.22 Rendah 2 PR 9 Hayati FEB 43.22 Rendah 4 PR 8 Indi FEB 41.27 Rendah 6 LK 7 Tiyo FEB 46.47 Rendah 6 Edwin FEB 4 PR No Nama Fakultas Semester JK T score PA Kategori 6 LK 5 WA FEB 36.06 Rendah 6 PR 4 Ari putri FEB 53.63 Tinggi 6 PR 3 ABC FEB 82.27 Tinggi 4 PR 2 EF FEB 43.22 Rendah 63.39 Tinggi 55 6 PR 4 PR 53 Pak FEB 52.98 Tinggi 4 LK 47.78 Rendah 52 john FEB 2 PR 51 Mita FEB 38.67 Rendah 2 PR 38.67 Rendah 50 nency FEB 2 PR 49 M FEB 51.03 Tinggi 48 Desi FEB 42 Helsa FEB 44.52 Rendah 6 PR 54.93 Tinggi 47 okta FEB 4 LK 46 FR FEB 51.68 Tinggi 4 LK 35.41 Rendah 45 z FEB 4 PR 44 Yiyin FEB 53.63 Tinggi 6 PR 52.33 Tinggi 43 ayu FEB 6 PR 39.97 Rendah 5686 tanita FKIP 48.43 Rendah 4 LK 39.97 Rendah 97 diko FKIP 6 PR 96 E FKIP 45.82 Rendah 4 LK 56.24 Tinggi 95 ihza FKIP 4 PR 49.08 Rendah 94 widya FKIP 4 PR 64.04 Tinggi 93 dame FKIP 4 PR 92 DS FKIP 6 PR 4 PR 91 PS FKIP 49.73 Rendah 4 LK 90 KEE FKIP 48.43 Rendah 2 PR 89 S FKIP 49.73 Rendah 6 PR 42.57 Rendah 88 ka FKIP 6 PR 87 Meita FKIP 56.89 Tinggi 35.41 Rendah 57130 A FK 6 LK 6 PR 42.57 Rendah 141 IAP FIKES 4 PR 41.27 Rendah 140 CD FIKES 6 LK 75.76 Tinggi 139 TRP FIKES 4 PR 39.97 Rendah 138 Gita FIKES 2 PR 42.57 Rendah 137 Tita FIKES 75.11 Tinggi 136 Tito FK 2 PR 6 PR 79.01 Tinggi 135 R FK 2 PR 47.78 Rendah 134 A FK 6 PR 56.24 Tinggi 133 SA FK 6 PR 61.44 Tinggi 132 ARL FK 6 PR 66.65 Tinggi 131 Ap FK 50.38 Tinggi 58173 tri FISIP 4 PR 6 PR 47.12 Rendah 184 FDJ FISIP 2 PR 58.84 Tinggi 183 LAILA FISIP 2 PR 54.93 Tinggi 182 nisa FISIP 6 PR 51.03 Tinggi 181 dewi FISIP 6 PR 53.63 Tinggi 180 DS FISIP 52.98 Tinggi 179 Bela FISIP 6 LK 4 LK 57.54 Tinggi 178 Agil FISIP 6 LK 53.63 Tinggi 177 W FISIP 6 PR 60.79 Tinggi 176 Nevi FISIP 6 PR 58.19 Tinggi 175 AN FISIP 2 PR 50.38 Tinggi 174 eli FISIP 51.03 Tinggi 59217 mashur FPP 2 PR 2 PR 51.68 Tinggi 228 indah FPP 4 LK 41.27 Rendah 227 FAIZ FPP 6 PR 49.73 Rendah 226 MDR FPP 6 LK 44.52 Rendah 225 FJR FPP 6 LK 56.24 Tinggi 224 AsV FPP 56.24 Tinggi 223 firstalia FPP 6 LK 2 PR 29.55 Rendah 222 firstalia FPP 2 PR 50.38 Tinggi 221 Siti FPP 4 LK 62.09 Tinggi 220 fadhil FPP 6 PR 46.47 Rendah 219 putri FPP 4 PR 34.76 Rendah 218 MH FPP 43.87 Rendah 60261 NS FH 4 LK 2 PR 41.92 Rendah 272 R FH 6 LK 51.03 Tinggi 271 M FH 6 LK 65.35 Tinggi 270 RHS FH 6 PR 38.01 Rendah 269 LPA FH 6 PR 58.19 Tinggi 268 OWL FH 49.73 Rendah 267 Y FH 2 PR 4 PR 42.57 Rendah 266 Intan FH 6 PR 69.9 Tinggi 265 Wulan FH 6 PR 51.03 Tinggi 264 kiki FH 6 LK 45.82 Rendah 263 RM FH 6 PR 44.52 Rendah 262 FD FH 45.17 Rendah 61305 fahri FT 2 PR 6 PR 61.44 Tinggi 316 Rf FT 4 PR 61.44 Tinggi 315 BV FT 6 PR 48.43 Rendah 314 paw FT 2 LK 49.73 Rendah 313 mr FT 6 LK 48.43 Rendah 312 kowi FT 35.41 Rendah 311 ken FT 2 LK 2 LK 46.47 Rendah 310 rizal FT 4 PR 62.09 Tinggi 309 maul FT 6 PR 48.43 Rendah 308 marpu FT 6 LK 61.44 Tinggi 307 RAS FT 4 LK 55.58 Tinggi 306 aa FT 75.11 Tinggi 62

Data Kasar Kepercayaan Diri

  Psi 6 PR 4 3 4 3 5 5 4 4 3 3 5 5 1 3 3 5 3 3 2 4 4 5 5 2 5 3 3 3 3 3 3 5 116 276 F. Psi 6 PR 1 1 1 2 5 2 2 4 2 2 4 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 4 4 2 2 4 4 4 2 2 4 4 88 281 F.

Data Kasar Prokrastinasi Akademik

  Psi 6 PR 2 1 4 2 2 4 2 2 1 2 2 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2 3 3 2 2 2 2 77 279 F. Psi 6 PR 1 1 1 1 2 1 2 3 1 1 1 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 4 3 2 4 3 1 1 3 3 3 1 59 275 F.

Dokumen baru

Aktifitas terkini

Download (94 Halaman)
Gratis

Dokumen yang terkait

KONTROL DIRI MAHASISWA TERHADAP HUBUNGAN SEKS PRANIKAH
0
14
2
STUDI KORELASI ANTARA LOYALITAS MERK PRODUK SOPHIE MARTIN DENGAN KEPERCAYAAN DIRI MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
1
24
2
KEPERCAYAAN DIRI PADA REMAJA PEMAIN BAND
0
5
2
HUBUNGAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN PENYESUAIAN DIRI PADA REMAJA AWAL
3
25
17
PENGARUH KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK MAHASISWA
1
20
94
HUBUNGAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN INTENSI MEMBELI KOSMETIK PADA MAHASISWA
23
120
22
SURVEY KEPUASAN MAHASISWA TERHADAP LAYANAN AKADEMIK DAN NON AKADEMIK 2014
0
0
42
SURVEY KEPUASAN MAHASISWA TERHADAP LAYANAN AKADEMIK DAN NON AKADEMIK 2015
1
0
19
PENGARUH DUKUNGAN SOSIAL, KONSEP DIRI, DAN STRATEGI PENGATURAN DIRI DALAM BELAJAR TERHADAP PRESTASI AKADEMIK
0
0
10
Ahmad Hidayat, Chandra Kurniawan Fakultas Psikologi, Universitas Islam Riau Psychology.consulting7gmail.com Abstract - PENGARUH KONSEP DIRI DAN KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF PEMBELIAN GADGET PADA MAHASISWA FAKULTAS HUKUM NON REGULER UNIVERS
0
0
10
PENGARUH KONTROL DIRI TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 1 SUNGAI AMBAWANG
0
0
15
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ARIAS TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA DI KELAS XI SMA
1
1
12
1 PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 5 PONTIANAK
0
0
10
1 PENGARUH KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP INTERAKSI SOSIAL SISWA KELAS X SMK SWASTA PANCA BHAKTI KUBU RAYA
0
0
10
PERILAKU PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA DI SMA ISLAM TERPADU (IT) BOARDING SCHOOL ABU BAKAR YOGYAKARTA
0
0
12
Show more