Komunikasi Antar Pribadi Ayah Dan Perkembangan Kecerdasan Emosional Anak Remaja (Studi Korelasional tentang Pengaruh Komunikasi Antar Pribadi Ayah terhadap Perkembangan Kecerdasan Emosional Anak Remaja di SMA Swasta Al- Ulum, Medan)

140 

Download now (140 pages)
Lainnya : Komunikasi Antar Pribadi Ayah Dan Perkembangan Kecerdasan Emosional Anak Remaja (Studi Korelasional tentang Pengaruh Komunikasi Antar Pribadi Ayah terhadap Perkembangan Kecerdasan Emosional Anak Remaja di SMA Swasta Al- Ulum, Medan) Latar Belakang Masalah PENDAHULUAN Perumusan Masalah Pembatasan Masalah Tujuan dan Manfaat Penelitian Komunikasi Komunikasi Antar Pribadi Self Disclosure Remaja Kerangka Teori Kerangka Konsep Model Teoritis Operasional Variabel Tujuan Komunikasi Fungsi Komunikasi Proses Komunikasi Komunikasi 1 Pengertian Komunikasi Ciri- ciri Komunikasi Antar Pribadi Faktor-Faktor yang Menumbuhkan Hubungan Antar Pribadi dalam Komunikasi Antar Pribadi. Tujuan Komunikasi Antar Pribadi Self Disclosure Pembukaan diri atau self disclosure adalah mengungkapkan reaksi atau Keinginan Mencoba Segala Sesuatu Perubahan fundamental remaja yang bersifat universal Konteks dari remaja Mencapai relasi baru dan lebih matang bergaul dengan teman seusia dari kedua jenis kelamin. Mencapai Maskulinitas dan Femininitas dari peran sosial. Menerima perubahan fisik dan menggunakannya secara efektif. Mencapai kemandirian emosional dari orangtua dan orang dewasa lainya. Mencapai jaminan kemandirian ekonomi Memilih dan mempersiapkan karier Mencapai dan diharapkan untuk memiliki tingkah laku sosial secara bertanggung jawab. Bentuk-Bentuk Kecerdasan Emosional Kecerdasan Emosional 1 Pengertian Kecerdasan Emosional Faktor- Faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan Emosi Remaja Kejelasan Emotional Clarity. Dijabarkan sebagia kemampuan Intensitas Emotional Intensity. Diartikan seberapa kuat atau besar Perhatian Emotional attention. Dijelaskan sebagai kecenderungan Ekspresi Emotional Expresion. Di definisikan sebagai METODOLOGI PENELITIAN Komunikasi Antar Pribadi Ayah Dan Perkembangan Kecerdasan Emosional Anak Remaja (Studi Korelasional tentang Pengaruh Komunikasi Antar Pribadi Ayah terhadap Perkembangan Kecerdasan Emosional Anak Remaja di SMA Swasta Al- Ulum, Meda Karakteristik Responden Analisi Tabel Tunggal Komunikasi Antar Pribadi Ayah Dengan Anak Remajanya Tabel 10 Perkembangan Kecerdasan Emosional Remaja Tabel 26 Analisis Tabel Silang HASIL DAN PEMBAHASAN Uji Hipotesa HASIL DAN PEMBAHASAN Pembahasan HASIL DAN PEMBAHASAN Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN

Dokumen baru

163 395 051 Untuk Wasir Stadium 3 dan 4 dengan gejala benjolan sudah besar tapi bisa masuk sendiri dan atau harus dengan bantuan tangan agar hasil pengobatan lebih optimal kami

dari Buah mahkota dewa tersebut mengandung beberapa zat aktif Di antaranya: Zat Alkaloid, bersifat Sebagai detoksifikasi yang dapat menetralisir racun di dalam tubuh Zat Saponin, yang

Kegiatan yang dilakukan antara lain melakukan penghitungan untuk menentukan persentase tingkat keterlaksaanan penera-pan pembelajaran kelompok pola tutor sebaya, persentase aktivitas

Sedangkan rata-rata nilai observasi digunakan untuk mendeskripsikan kemampuan bertanya dan hasil belajar afektif siswa dan uji t pihak kanan digunakan untuk menguji hipotesis penelitian

Kesimpulan dan Saran Berdasarkan analisis data tersebut, maka dapat disimpulkan yaitu: 1 keterampilan proses sains siswa selama mengikuti pembelajaran fisika menggunakan model inkuiri

Tucker and Flannery 1996 also described a nursing care plan that provides students with a learning experience that helps them practice critical thinking and decision making skills.. It

PEMBAHASAN Berdasarkan deskripsi data hasil penelitian yang dilakukan di SD Negeri 1 Semarapura Tengah dan SD Negeri 1 Semarapura Klod, menyatakan hasil uji hipotesis yang telah

Sudiatmika3 123 Program Studi Pendidikan Sains, Program Pasca Sarjana Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja,Indonesia e-mail: sri.darmayanti@pasca.undiksha.ac.id,

Prosedur penelitian yang diterapkan dalam hal ini meliputi tiga tahapan, yaitu antara lain: Perencanaan, meliputi analisis materi, pengumpulan pertanyaan produktif untuk disampaikan

In order to extract pupils and their teachers from the on-going cycle of failure, and to promote pupils cognitively and emotionally, four steps were taken: defining significant goals