Metode Penelitian Tindakan Kelas Dra. Masitoh, M.Pd.

 0  0  22  2018-01-06 21:23:49 Report infringing document
METODE PENELITIAN PENELITAN TINDAKAN KELAS (PTK) 27-10-2008 Dra. Masitoh, M.Pd. 27-10-2008 PENGERTIAN PTK INTERVENSI TERHADAP DUNIA NYATA PENGAMATAN YANG CERMAT TERHADAP HASIL DAN PROSES INTERVENSI (R. IBRAHIM) UPAYA PEMECAHAN MASALAH DENGAN MENGGUNAKAN CARA-CARA TERTENTU DISERTAI PENGAMATAN YANG CERMAT UNTUK MENINGKATAN PROSES DAN HASIL YANG DICAPAI (R. IBRAHIM) 27-10-2008 TUJUAN TUJUAN UTAMANYA MEMBUAT PEMBELAJARAN MENJADI LEBIH BAIK TERUTAMA HASIL BELAJAR 27-10-2008 KARAKTERISTIK CLASSROOM ACTION RESEARCH) KARAKTERISTIK PENELTIAN TINDAKAN KELAS SMALL-SCALE COLLABORATIVE SITUATIONAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS SELF-EVALUATION PARTICIPATORI CYCLICAL MANFAAT Memperbaiki poses dan kualitas pembelajaran Meningkatkan taraf pencapaiankurikulum tingkat satuan pendidikan Menumbuhsuburkan inovasi pembelajaran Meningkatkan profesionalisme guru Asep Herry Herawan CLASSROOM ACTION RESEARCH REFLEKSI 27-10-2008 MASALAH (DIAGNOSIS +ANALISIS) PRA TINDAKAN IDENTIFIKASI DAN +PERENCANAAN) REFLEKSI REFLEKSI YA SATU SIKUS TINDAKAN (IMPLEMENTASI+ OBSERVASI) EVALUASI (DIAGNOSIS ULANG) BERHASIL SELESAI TIDAK Doc-Prof. Dr. R.Ibrahim PENELITIAN TINDAKAN KELAS MATRIKS AWAL MASALAH Perkembangan bahasa anakal TK X kurang optimal (Selalu berpangkal pada anak) ALTERNATIF SOLUSI Menerapkan pendekatan whole language PERTANYAAN PENELTIAN 1. Bagaimanakah langkah-langkah penerapan pendekatan whole language di TK X? 2. Bagaimanakan peningkatan kemampuan berbahasa TK X setelah menggunakan pendekaatan whole languge? PERENCANAAN TINDAKAN Menyiapkan paket pendekatan whole language PELAKSANAAN TINDAKAN 1.Melakukan tes awal 2. Menerapkan pendekatan whole language disertai observasi dan refleksi EVALUASI Menilai kemampuan berbahasa anak apd aakhir pembelajararan (akhir tes) TINDAKAN LANJUT a. Berhasil Selesai b. tidak berhasil Perbaiki dan ulangi lagi tindakan (siklus kedua, dst) PENELITIAN DESKRIPTIF/HISTORIS/EKSPERIMEN MATRIKS AWAL ISU (Latar Belakang) 45% guru TK tidak berkelayakan mengajar PERTANYAAN POKOK RINCIAN PERTANYAAN Bagaimana profil kualifikasi guru TK di Kodya Bandugn dewasa ini 1. Bagaimanakah kualifikasi formal guru-guru TK di Kodya Bandung 2. Upaya-upaya pengembangan diri apa yang telah mereka tempuh setelah menjaid guru? 3. Dst PERTANYAAN PENELITIAN 1. 2. 3. Kualifikasi formal ?Upaya pengembangan diri ?Dst DATA YANG DIPERLUAKAN Pendidikan tertinggi mguru Pelatihan/kursus yang pernah diikuti SUMBER DATA Dinas Kota Bandung Guru-guru CARA PENGUMPULAN Analisis Dokumen Kuisioner, Wawancara JUDUL PENELITIAN Dinyatakan dengan kalimat sederhana, namun nampak jelas maksud tindakan yang akan dilakukan dan dimana penelitian dilangsungkan Jika diperlukan, cantumkan penanda waktu semester dan tahun ajaran. Asep Herry Herawan Studi Pendahuluan Indentifikasi dan perumusan masalah Merasakan adanya masalah Indentifikasi masalah Analisis masalah Perumusan masalah Asep Herry Herawan Pendahuluan Latar Belakang Uraikan kondisi objektif yang mengharuskan dilaksanakannya PTK Hasil indentifikasi guru terhadap masalah pembelejaran yang dilaksanakan Asep Herry Herawan Rumusan Masalah Kemukakan msalah-masalah yang akan dipecahkan melalui PTK Tujuan Penelitian Merupakan proses yang akan dilakukan atau kondisi yang diinginkan setelah dilaksanakan PTK Asep Herry Herawan Kajian Teori Berisi Ulasan-ulasan teoritis dengan konsep pembelajaran dan konteks PTK yang akan dilaksanakan Asep Herry Herawan Metode Penelitian Metode Penelitian: PTK Subjek Penelitian Pokok Bahasan acuan Bentuk Tindakan Teknik Observasi Evaluasi/Refleksi Pelaksanaan/Penjadwalan Asep Herry Herawan Pelaksanaan/Aksi Siapa melakukan apa, kapan, di mana dan bagaimana melakukannya Skenario tindakan yang direncanakan, dilaksanakan dalam situasi yang aktual Asep Herry Herawan Perencanaan Membuat skenario pembelajaran Menyiapkan fasilitas pembelajaran Mengadakan pelatihan Mengadakan simulasi tindakan Asep Herry Herawan Observasi Dilakukan perekaman data, meliputi proses dan hasil pelaksana kegiatan Tujuan: mengumpulkan bukti hasil tindakan agar dapat dievaluasi dan dijadikan landasan melakukan refleksi Asep Herry Herawan Refleksi Dilakukan analisis data mengenai proses, masalah, dan hambatan yang dijumpai Dilakukandengan refleksi terhadap damapak pelaksanaan tindakan Asep Herry Herawan Penyusunan Desain PTK Sistematika desain Perumusan masalah Tujuan penelitian Perspektif teori Setting penelitian dan aspek yang diteliti Program tindakan Pengumpulan dan analisis data Indikator kinerja Organisasi personalia Jadwal pertemuan berkala Waktu penelitian Biaya penelitian Pelaporan Asep Herry Herawan
Dokumen baru
Aktifitas terbaru
Penulis
123dok avatar

Berpartisipasi : 2017-04-10

Dokumen yang terkait

Metode Penelitian Tindakan Kelas Dra. Masitoh..

Gratis

Feedback