Alokasi Waktu 4 x 45 Menit 2 x pertemuan
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
KegiataanInti ✓ Stimulus :Guru memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran dengan memberikan video pembelajaran yang disiapkan oleh guru tentang sifat-sifat
○ Peserta didik memahami kemonotonan fungsi melalui pemberian materi berupa gambar berisi penjelasan dan contoh fungsi menggunakan whatsapp/classroom ○ Peserta didik
Guru mempersilahkan peserta didik untuk bertanya tentang materi menggiring bola seperti yang sudah dilihat dalam video tadi melalui grub wa
Guru bertanya jawab dengan siswa berkaitan dengan materi sebelumnya yaitu tentang pengertian dan syarat- syarat interaksi sosial dan mengaitkannya dalam kehidupan
Kemudian guru melakukan tanya jawab tentang materi pembelajaran untuk menggali pengetahuan siswa secara mendalam tentang cara membuat dokumen sederhana dan
Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang disajikan dan akan dijawab melalui
Melalui kegiatan Pembelajaran dengan pendekatan saintifik menggunakan metode dan model pembelajaran Discovery Learning peserta didik diharapkan mampu mengkaji
Peserta didik mencari dan mengumpulkan informasi yang dibutuhkan untuk menyelesaikan permasalahan terkait dengan jarak antar titik dalam ruang yang disajikan dalam