• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
23
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.2
Tabel 3.3 Sampel Penelitian
Tabel 3.4

Referensi

Dokumen terkait

Dalam penelitian ini, peneliti akan memberikan tes kepada siswa untuk mengetahui kemampuan komunikasi matematisnya.. memberikan tes lagi atau latihan. Dari tes tersebut

Dari penelitian yang peneliti lakukan dengan judul “Upaya Guru dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadis di MAN Tlogo Blitar Tahun Ajaran

Problematika pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik dalam mata pelajaran Al-Qur‟an Hadis di MI Ma‟arif Sembego, menghacu pada beberapa hal yaitu,

Kesulitan Belajar yang Dihadapi Oleh Siswa pada Mata Pelajaran Al- Qur’an Hadis ... Strategi yang Dilakukan Guru Al- Qur’an Hadis Dalam Mengatasi Kesulitan

Metode diskusi group ini sangat baik untuk mengembangkan komunikasi yang intensif di antara para siswa, karena pada dasarnya metode diskusi dapat menunjang

oleh karena itu kegiatan kelompok dalam konteks diskusi kelompok dapat dijadikan sebagai suatu sar:rna unhrk mengembangkan kedekatan di arfiara siswa satu dengan yang

Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Guru-guru mata pelajaran Al- Qur‟an Hadis di MIN Baru telah mampu menyusun rencana pembelajaran dengan baik dan sesuai dengan

Implikasi dari kiat- kiat yang ditempuh oleh guru terhadap peningkatkan keaktifan siswa belajar dari sudut pandang sosial pada mata pelajaran Al- Qur’ān Hadīs