• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan kemandirian belajar dan hasil belajar siswa pada materi segitiga kelas

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan kemandirian belajar dan hasil belajar siswa pada materi segitiga kelas"

Copied!
223
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Konsep Matematika (De Lange) .........................................................
Gambar 1. Konsep Matematisasi (De Lange)
Gambar 2. Siklus Penelitian Tindakan Kelas
Tabel 1. Kisi-kisi Lembar Observasi Pendekatan NHT
+7

Referensi

Dokumen terkait

” Analisis kemampuan prasyarat matematika dan hasil belajar fisika siswa pada pembelajaran menggunakan model kooperatif tipe numbered heads together (NHT). Medan:

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah hasil belajar peserta didik dari kelas yang dikenai model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) lebih

Berdasarkan masalah diatas maka tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) model pembelajaran manakah yang memberikan prestasi

Data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah berupa hasil belajar matematika siswa setelah diajarkan dengan model pembelajaran kooperatif tipe NHT pada

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah ada perbedaan penerapan pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) dengan menggunakan Handout dan

Kesimpulan dari penelitian ini yaitu penerapan pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together dapat memperbaiki proses pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar matematika

Berdasarkan latar belakang masalah tersebut maka masalah penelitian tindakan ini adalah, “Bagaimana meningkatkan penguasaan konsep matematika siswa dengan menggunakan model pembelajaran

adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together NHT terhadap hasil belajar matematika siswa materi himpunan