• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS MATERI PERJUANGAN MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 SANDEN.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS MATERI PERJUANGAN MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 SANDEN."

Copied!
250
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Sintaks Model Pembelajaran Kooperatif
Gambar 2.Model Penelitian Spiralling Cyclus dari Kemmis dan Mc Taggart Suharsimi Arikunto (2010: 132)
Tabel 2. Kisi-Kisi Instrumen Tes Prestasi Belajar IPS  Standar Kompetensi
Tabel 4. Kisi-Kisi Lembar Observasi tentang Aktivitas Siswa dalam Mengikuti Pembelajaran Menggunakan Model Make A Match
+7

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan umum dalam penelitian tindakan kelas ini yaitu untuk meningkatkan proses dan hasil belajar pada mata pelajaran IPS materi Proklamasi Kemerdekaan Indonesia dengan

Maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran IPS dengan mengguna- kan model pembelajaran kooperatif tipe make a match lebih berpengaruh dalam meningkatkan hasil belajar

Stray dapat meningkatkan disiplin dan prestasi belajar IPS materi menghargai perjuangan para tokoh dalam memepertahankan kemerdekaan Indonesia pada siswa kelas V

Untuk memperoleh data motivasi belajar siswa yaitu dengan menggunakan angket motivasi belajar, sedangkan untuk memperoleh data prestasi belajar dalam penelitian ini menggunakan

Subjek dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas IV SD Negeri 2 Bantarwuni yang berjumlah 12 siswa terdiri dari 7 siswa laki-laki dan 5 siswa perempuan.. Dengan

Untuk peningkatan aktivitas belajar siswa pada kelompok asal pada siklus I diperoleh secara klasikal 57,36% meningkat pada siklus II dengan ketuntasan klasikal 77,23%1.

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) bagaimana peningkatan hasil belajar IPS melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe make a match pada siswa kelas V

Pola asuh orang tua sangat berpengaruh pada perkembangan serta prestasi belajar anak disekolah, dengan pola asuh yang baik yang diberikan oleh orang tua kepada anak akan membentuk