• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBANDINGAN METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI DENGAN METODE PEMBELAJARAN TUGAS TERHADAP HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBANDINGAN METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI DENGAN METODE PEMBELAJARAN TUGAS TERHADAP HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH."

Copied!
37
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 37 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

gambar yang dilihatnya. Dengan metode tugas, maka metode ini akan
Tabel 3.1 Pretest – Posttest Group Design
Gambar 3.1 Langkah-langkah Penelitian
Gambar 3.2. Pembagian Jumlah Sampel
+4

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 37 Halaman - 887.58 KB )

Garis besar

PERBANDINGAN METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI DENGAN METODE PEMBELAJARAN TUGAS TERHADAP HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH.

Dokumen terkait

PERBEDAAN HASIL PEMBELAJARAN METODE BAGIAN REPETITIF MELALUI MEDIA VIDEO CD DAN METODE BAGIAN PROGRESIF TERHADAP HASIL LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK PADA SISWA PUTRA KELAS VII SMP NEGERI 3 KALIKAJAR TAHUN PELAJARAN 2008/2009 KABUPATEN WONOSOBO.

Metode demonstrasi adalah metode mengajar dengan cara memperagakan barang, kejadian, aturan, dan urutan melakukan suatu kegiatan, baik secara langsung maupun melalui penggunaan

Peningkatan Kemampuan Baca Tulis Peserta Didik pada Materi Al-Qur an Surat At Ti>n melalui Metode Demonstrasi di Kelas IX.7 SMP Negeri 10 Kota Bekasi

Jadi bahwa metode demonstrasi merupakan cara penyajian bahan pelajaran dengan memperagakan atau mempertunjukkan kepada peserta didik suatu proses, situasi atau benda

BAB II KAJIAN PUSTAKA

(2006:152) Metode Demonstrasi adalah metode penyajian pelajaran dengan memperagakan dan mempertunjukkan kepada siswa tentang suatu proses, situasi atau benda

Perbandingan Hasil Belajar Fisika Antara Pembelajaran Inkuiri Dengan Metode Eksperimen Dan Demonstrasi

Variabel bebas dalam penelitian ini adalah pembelajaran inkuri terbimbing dengan metode eksperimen (X1) dan inkuri terbimbing dengan metode demonstrasi (X2),

Efektivitas metode demonstrasi dengan pendekatan open-ended pada materi segitiga terhadap hasil belajar kelas VII di MTs Nurul Huda Dempet tahun pelajaran 2016/2017

Metode demonstrasi adalah cara penyajian pelajaran dengan meragakan atau mempertunjukkan kepada siswa suatu proses, atau benda tertentu yang sedang dipelajari,

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Deskripsi Teori 1. Motivasi Belajar - UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS V MELALUI METODE DEMONSTRASI DI SDN I TIPARKIDUL - repository perpustakaan

Sedangkan menurut Sanjaya (2010:152) metode demonstrasi adalah metode penyajian pelajaran dengan memperagakan dan mempertunjukan kepada siswa tentang suatu proses, situasi

Perbandingan Metode Demonstrasi Dan Metode Resiprokal Terhadap Hasil Belajar Lompat Jauh

Masalah lainnya adalah kemampuan guru pendidikan jasmani dalam menyajikan Proses Belajar Mengajar (PBM) atletik yang kurang inovasi baik metodenya maupun sarana dan

Penggunaan Alat Peraga dengan Metode Demonstrasi Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa

Menurut Sanjaya (Rodiawati, 2016) metode demonstrasi ialah sebuah penyajian pembelajaran dengan memperagakan kepada siswa terhadap suatu proses. Berdasarkan beberapa

Image