Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar matematika menggunakan pendekatan PMRI pada siswa kelas II SD Negeri Plaosan 2.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Objek dalam penelitian ini adalah peningkatan kreativitas dan prestasi belajar matematika siswa kelas III SDN Gejayan dengan menggunakan pendekatan PMRI pada
Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya minat dan prestasi belajar siswa kelas II SDN Plaosan 2 pada ulangan harian materi pengukuran waktu, panjang, dan
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang bertujuan untuk mengetahui penerapan pendekatan PMRI dalam upaya meningkatkan kerjasama dan prestasi belajar
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan penggunaan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) untuk meningkatkan Kedisiplinan dan
Keefektifan pendekatan PMRI terhadap keaktifan dan hasil belajar siswa kelas IV SD N Berbah 2 Sleman pada pembelajaran Matematika materi penjumlahan
Peneliti yakin bahwa penggunaan pendekatan PMRI dapat meningkatkan proses pembelajaran matematika, oleh karena itu peneliti melakukan penelitian yang berjudul ”Peningkatan
Peneliti menyimpulkan bahwa penggunaan pendekatan PMRI dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan
Kesimpulannya adalah proses pembelajaran dengan menggunakan pendekatan PMRI dapat meningkatkan kreativitas dan prestasi belajar matematika siswa kelas III SDN Gejayan.Penelitian