• Tidak ada hasil yang ditemukan

Implementasi media bead frame montessori pada materi perkalian siswa kelas III SD Negeri Caturtunggal 1.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Implementasi media bead frame montessori pada materi perkalian siswa kelas III SD Negeri Caturtunggal 1."

Copied!
263
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1 Hasil Validasi Instrumen Pembelajaran
Tabel 3.2 Kisi-Kisi Soal Pretest
Tabel 3.3 Kisi-Kisi Soal Posttest
Tabel 3.5 Hasil Validasi Angket Respon Siswa
+7

Referensi

Dokumen terkait

Kepada guru matematika khususnya guru matematika SMK N.4 Medan diharapkan menerapkan model siklus belajar sebagai alternatif dalam kegiatan pembelajaran khususnya

Berdasarkan paparan di atas, mengenai permasalahan yang dialami, siswa kelas IV pada mata pelajaran IPA materi daur hidup hewan, kebutuhan media pembelajaran dalam

Seperti paparan di atas maka media pembelajaran berbasis metode Montessori sangat cocok digunakan karena berdasarkan hasil dari sumber yang peneliti dapat dari hasil wawancara

Mengingat penggunaan media pembelajaran atau benda-benda konkret dapat berpengaruh dalam peningkatan hasil belajar, untuk itu penelitian ini menggunakan media pembelajaran IPA

menjadi suatu media pembelajaran untuk membantu guru atau siswa ketika adanya keterbatasan dan berhalangan hadir dalam proses belajar mengajar yang berbasis tatap

Dengan menggunakan media pembelajaran interaktif matematika berbasis multimedia, proses belajar mengajar yang dulunya bersifat konvensional menjadi lebih interaktif

Berdasarkan uraian di atas, maka penulis tertarik untuk mengadakan penelitian tentang kegiatan belajar mengajar dengan menggunakan media pembelajaran berupa gambar dengan judul “Upaya

Agar kiranya guru dapat menggunakan media pembelajaran berbasis Videoscribe maupun berbagai media pembelajaran lainnya, sehingga dalam proses kegiatan belajar mengajar menjadi