• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PECAHAN SEDERHANA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas III SDN Mangkubumen Lor No.15 Surakarta Tahun Ajaran 20162017)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PECAHAN SEDERHANA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas III SDN Mangkubumen Lor No.15 Surakarta Tahun Ajaran 20162017)"

Copied!
20
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Hasil praktikum analisa kadar Iodium pada garam dengan metode spektrofotometri menunjukkan bahwa kandungan Iodium yang paling tinggi yaitu pada garam serbuk 97,9 mg/100g, dan

[r]

Ide solusi untuk tindak lanjut: franchisee diminta untuk memesan bahan – bahan jauh hari, jadi ada jeda atau sela waktu yang longgar untuk pengiriman bahan .baku,

Pembentukan Undang - Undang Nomor 15 Tahun 2003 tentang Pemberantasan Tindak Pidana Terorisme di Indonesia, merupakan kebijakan dan langkah antisipatif yang bersifat proaktif yang

Fakta yang menjadi ciri model pembelajaran Problem Based Learning sesuai dengan pembelajaran ini, karena pada pembelajaran satu ini guru meminta siswa

yang berjudul “ Pengembangan Modul Fisika Berbasis Problem Based Learning (PBL) dan Analogi untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Pada Materi Hukum Gravitasi

Hasil penelitian tentang uji kandungan zat additive yang terkandung dalam bakso goreng dan bakso kuah yang dijual di beberapa sekolah dasar khususnya daerah Plaju. Penerapan

dapat menyelesaikan tugas akhir penelitian yang berjudul **SINTES1S KOMPOSIT FezOj-SERBUK BIJI KAPUK SEBAGAI ABSORBEN PADA PENGOLAHAN LIMBAH CAIR INDUSTRI KELAPA SAWIT"