Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perbedaan Kinerja Mengajar Guru Berdasarkan Status Akreditasi Sekolah Dasar se-Kecamatan Bandungan Kabupaten Semarang

Gratis

0
0
14
1 year ago
Preview
Full text

  

PERBEDAAN KINERJA MENGAJAR GURU

BERDASARKAN STATUS AKREDITASI

SEKOLAH DASAR SE-KECAMATAN

BANDUNGAN KABUPATEN

  

SEMARANG

TESIS

Diajukan kepada

  

Program Pascasarjana

Magister Manajemen Pendidikan

untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan

  

Oleh

Marsudi

NIM: 942016703

  

PROGRAM PASCASARJANA

MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN - FKIP

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

  

2016

  MOTTO

A WILL FINDS A WAY

  (Orison Swett Marden)

  

PERSEMBAHAN

Dengan segenap ucapan terima kasih aku

persembahkan tesis ini untuk:

  1. UPTD Pendidikan Kecamatan Bandungan, yang telah memberikan izin dan memberikan informasi dalam penelitian ini;

  2. Kepala Sekolah dan rekan-rekan guru di UPTD Pendidikan Kecamatan Bandungan yang telah memberikan atensi dalam kelancaran penelitian ini.

  

ABSTRAK

  Marsudi, 2016/2017. Perbedaan Kinerja Mengajar Guru Berdasarkan Status Akreditasi Sekolah Dasar Se- Kecamatan Bandungan, Kabupaten Semarang. Tesis Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Dosen Pembimbing. Prof. Dr. Slameto, M.Pd.

  Latar belakang penelitian ini adalah bahwa akreditasi sekolah di Kecamatan Bandungan belum menggambarkan kinerja guru yang sebenarnya. Persiapan untuk memenuhi aspek standar akreditasi dalam waktu yang minim membuat para guru dan staff menjadi mengesampingkan tugas mereka dalam mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana perbedaan kinerja guru berdasarkan akreditasi. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode pengumpulan data menggunakan angket kuesioner.

  Hasil penelitian menunjukkan tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara kinerja guru dengan akreditasi sekolah di UPTD Pendidikan Kecamatan Bandungan Kabupaten Semarang. Hal ini dapat dilihat dari nilai nilai signifikansi hipotesis yaitu: 0,061 dan 0,60 > 0,05. Dengan demikian sekolah yang memiliki nilai akreditasi A maupun sekolah yang memiliki akreditasi B tidak memberikan perbedaan pada kinerja guru.

  Kata Kunci: kinerja mengajar, akreditasi sekolah, SD Se- Kecamatan Bandungan Kabupaten Semarang

  ABSTRACT Marsudi, 2016/2017. The Difference of The

Performance of The Teacher on School Accreditation at

  

Bandungan Sub-District in Semarang Regency.

Graduated Theses Master of Management Education

Satya Wacana Christian University Salatiga.

  The background of this research are that the

accreditation of schools in the District Bandungan not

describe the performance of the teachers who actually.

Preparations to meet accreditation standards aspects in

minimal time to make teachers and staff be put aside

their duties in teaching. The purposes of this research

are to find the significant difference of performance of

the teacher based on the school accreditation at

Bandungan Sub District in Semarang Regency. The type

of this research is comparative research of data are

collected by using quesionaire. The result of research

shows that no significant difference between

performance of teachers with accreditation of

elementary schools at Sub-District Bandungan

Semarang Regency. It can be seen from the value of the

significant value that hypothesis: 0.061 and 0.60 >

  

0.05. Thus the schools that have the value of

accreditation A and the accreditation of B have made no

difference in performance of teachers.

  

The key words: performance, School Accreditation,

Elementary School at Bandungan Sub-District Semarang Regency.

KATA PENGANTAR

  Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Kuasa yang telah memberikan kekuatan dan kesabaran kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis ini dengan baik.

  Penelitian ini di dorong oleh keingintahuan penulis untuk mengetahui tentang perbedaan kinerja mengajar guru berdasarkan status akreditasi sekolah dasar Se-Kecamatan Bandungan, Kabupaten Semarang. Dari 25 sekolah yang ada di UPTD Pendidikan Kecamatan Bandungan terdapat 10 sekolah mendapatkan nilai akreditasi B (Baik) dan 15 sekolah mendapatkan nilai akreditasi A (Sangat Baik). Dalam penelitian ini penulis menganalisis data melalui penghitungan kuantitatif dengan metode uji beda rata-rata untuk mengetahui perbedaan antara variabel dependen dan variabel independen serta

  

independen t-test untuk menguji hipotesis yang telah

disusun.

  Harapan penulisan karya ilmiah ini dapat memberikan manfaat bagi pembaca dan pihak yang berkepentingan.

  Salatiga, 8 Desember 2016 Penulis

UCAPAN TERIMA KASIH

  Puji dan syukur kepada Tuhan Yang Maha Pengasih yang telah memberikan kemudahan sehingga studi dan penulisan tesis ini dapat diselesaikan dengan baik

  Segala hormat dan ucapan terima kasih yang tak terhingga penulis sampaikan kepada:

1. Dr. Bambang Ismanto, M.Si. Ketua Program

  Studi Magister Manajemen Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga yang telah memberikan pelayanan selama penulis menyusun tesis 2. Prof. Dr. Slameto, M.Pd. Dosen Fakultas

  Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah memberikan bimbingan yang bermanfaat dalam penulisan tesis; 3. Dr. Bambang Suteng Sulasmono, M.Si. Penguji

  Tugas akhir yang telah memberikan masukan untuk peningkatan kualitas karya ilmiah ini;

  4. Kepala UPTD Pendidikan, Kepala Sekolah SD dan Kepala Sekolah di Kecamatan Bandungan Kabupaten Semarang atas kerja sama dan atensi dalam penelitian ini;

  5. Semoga seluruh bimbingan dan kebaikannya selama ini mendapatkan Anugerah dari Tuhan Yang Maha Kuasa.

  

DAFTAR ISI

  2.1.3. Fungsi Akreditasi Sekolah ........................ 10

  3.2. Pendekatan Penelitian ................ 33

  3.1. Jenis Penelitian ......................... 33

  33

  BAB III METODE PENELITIAN

  2.5. Hipotesis ................................... 32

  2.4. Model Penelitian ........................ 31

  2.3. Kajian Penelitian yang Relevan ... 28

  2.2.2. Kinerja Mengajar ........... 23

  2.2.1. Pengertian Kinerja Guru 20

  2.2. Kinerja Guru ............................. 20

  2.1.6. Manfaat Akreditasi Sekolah ........................ 16

  2.1.5. Pelaksanaan Akreditasi Sekolah ........................ 14

  2.1.4. Prinsip-Prinsip Akreditasi Sekolah ........ 11

  9

  ABSTRAK ix

  2.1.2. Tujuan Akreditasi Sekolah ........................

  7

  2.1.1. Pengertian Akreditasi Sekolah ........................

  7

  7 2.1. Akreditasi Sekolah .....................

  6 BAB II LANDASAN TEORI

  6 1.4. Manfaat Penelitian .....................

  5 1.3. Tujuan Penelitian ......................

  1 1.2. Rumusan Masalah ....................

  1 1.1. Latar Belakang Masalah ............

  BAB I PENDAHULUAN

  DAFTAR GAMBAR DAN TABEL xix DAFTAR LAMPIRAN xxi

  KATA PENGANTAR xi UCAPAN TERIMA KASIH xiii DAFTAR ISI xv

  3.3. Data Populasi dan Sampel .......... 33

  3.4. Teknik Pengumpulan Data ......... 36

  3.5. Instrumen Pengumpulan Data ... 36

  3.6. Indikator Empirik dan Aras Pengukuran ............................... 39

  3.7. Teknik Analisis Data .................. 40

  3.4.1. Analisis Instrumen ........ 40

  3.4.2. Teknik Analisis Deskriptif ...................... 42

  3.4.3. Uji Hipotesis ................. 44

  BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

  45

  4.1. Deskripsi Pengukuran Variabel . 45

  4.2. Uji Normalitas Data ................... 59

  4.3. Analisis Perbandingan Antar Variabel .................................... 60

  4.4. Pembahasan Hasil Penelitian ..... 63

  BAB V PENUTUP

  65

  5.1. Kesimpulan ............................... 65

  5.2. Implikasi ................................... 65

  5.2.1. Implikasi Teoritis .......... 65

  5.2.2. Implikasi Terapan ......... 66

  5.2.3. Implikasi Penelitian Lanjutan ....................... 66

  5.3. Saran ........................................ 67 DAFTAR PUSTAKA

  69 LAMPIRAN

  73

  

DAFTAR GAMBAR DAN TABEL

Gambar 2.1 Kerangka Pikir Penelitian ........... 31Tabel 3.1 Jumlah Populasi dan Sampel

  Penelitian .................................. 35

Tabel 3.2 Hasil Akreditasi Sekolah Dasar

  UPTD Kecamatan Bandungan Kabupaten Semarang ................. 37

Tabel 3.3 Kisi-Kisi Instrumen Penelitian

  Variabel Kinerja Guru ................ 38

Tabel 3.4 Variabel, Indikator dan Data

  Akreditasi Sekolah ..................... 39

Tabel 3.5 Konsep, Sub Konsep, dan

  Jumlah Butir Pernyataan Kinerja Mengajar Guru .......................... 40

Tabel 3.6 Rekapitulasi Uji Validitas

  Instrumen Penelitian .................. 41

Tabel 3.7 Hasil Uji Reliabilitas ................... 42Tabel 4.1 Hasil Pengukuran Variabel

  Kinerja Guru .............................. 58

Tabel 4.2 One-Sample Kolmogorov-Smirnov

  Test ........................................... 60

Tabel 4.3 Analisis Nilai Rata-Rata Kinerja

  Guru di UPTD Pendidikan Kecamatan Bandungan Kabupaten Semarang ................ 61

Tabel 4.4 Analisis Perbedaan Kinerja Guru di Sekolah yang Memiliki

  Akreditasi A dengan Sekolah yang Memiliki Akreditasi B ......... 62 xx

Dokumen baru

Tags

Dokumen yang terkait

Analisis Komparasi Internet Financial Local Government Reporting Pada Website Resmi Kabupaten dan Kota di Jawa Timur The Comparison Analysis of Internet Financial Local Government Reporting on Official Website of Regency and City in East Java
19
802
7
ANALISIS PENGARUH PENERAPAN PRINSIP-PRINSIP GOOD GOVERNANCE TERHADAP KINERJA PEMERINTAH DAERAH (Studi Empiris pada Pemerintah Daerah Kabupaten Jember)
37
311
20
Analisis Pengaruh Pengangguran, Kemiskinan dan Fasilitas Kesehatan terhadap Kualitas Sumber Daya Manusia di Kabupaten Jember Tahun 2004-2013
21
381
5
Studi Kualitas Air Sungai Konto Kabupaten Malang Berdasarkan Keanekaragaman Makroinvertebrata Sebagai Sumber Belajar Biologi
23
166
28
ANALISIS KOMPARATIF PENDAPATAN DAN EFISIENSI ANTARA BERAS POLES MEDIUM DENGAN BERAS POLES SUPER DI UD. PUTRA TEMU REJEKI (Studi Kasus di Desa Belung Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang)
22
216
16
PERANAN ELIT INFORMAL DALAM PENGEMBANGAN HOME INDUSTRI TAPE (Studi di Desa Sumber Kalong Kecamatan Wonosari Kabupaten Bondowoso)
37
231
2
KONSTRUKSI MEDIA TENTANG KETERLIBATAN POLITISI PARTAI DEMOKRAT ANAS URBANINGRUM PADA KASUS KORUPSI PROYEK PEMBANGUNAN KOMPLEK OLAHRAGA DI BUKIT HAMBALANG (Analisis Wacana Koran Harian Pagi Surya edisi 9-12, 16, 18 dan 23 Februari 2013 )
64
463
20
Analisis Penyerapan Tenaga Kerja Pada Industri Kerajinan Tangan Di Desa Tutul Kecamatan Balung Kabupaten Jember.
7
69
65
Analisis Pertumbuhan Antar Sektor di Wilayah Kabupaten Magetan dan Sekitarnya Tahun 1996-2005
3
55
17
Analisis terhadap hapusnya hak usaha akibat terlantarnya lahan untuk ditetapkan menjadi obyek landreform (studi kasus di desa Mojomulyo kecamatan Puger Kabupaten Jember
1
83
63
FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB ORANG TUA MENIKAHKAN ANAK PEREMPUANYA PADA USIA DINI ( Studi Deskriptif di Desa Tempurejo, Kecamatan Tempurejo, Kabupaten Jember)
12
99
72
Hubungan Antara Kompetensi Pendidik Dengan Kecerdasan Jamak Anak Usia Dini di PAUD As Shobier Kecamatan Jenggawah Kabupaten Jember
4
90
4
Hubungan antara Kondisi Psikologis dengan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas IX Kelompok Belajar Paket B Rukun Sentosa Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2012-2013
12
168
5
Identifikasi Jenis Kayu Yang Dimanfaatkan Untuk Pembuatan Perahu Tradisional Nelayan Muncar Kabupaten Banyuwangi dan Pemanfaatanya Sebagai Buku Nonteks.
24
288
121
IMPLEMENTASI PROGRAM PENYEDIAAN AIR MINUM BERBASIS MASYARAKAT (Studi Deskriptif di Desa Tiris Kecamatan Tiris Kabupaten Probolinggo)
20
175
22
Show more