• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERAIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATEMATIKA SISWA KELAS VII PADA MATERI ARITMETIKA SOSIAL SMPN 1 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERAIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATEMATIKA SISWA KELAS VII PADA MATERI ARITMETIKA SOSIAL SMPN 1 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Kini teknik itu sudah menjadi bagian keterampilan bermain bola voli (Ahmadi, 2007, hlm. Seiring dengan perkembangan zaman ternyata permainan bola voli ini juga

Karena pada awal kehamilan terjadi perubahan hemodinamik yang signifikan, wanita dengan disfungsi jantung yang berat dapat mengalami perburukan gagal jantung sebelum

Untuk mengetahui hasil yang didapat dari pembuatan aplikasi edukatif ekosistem laut dengan menggunakan sensor gerak pada Kinect apakah sesuai dengan tujuan yang

Pada pemberian dosis inokulum azolla 5 ton/ha dan kalium organik dosis 100 kg/ha (P8) tidak berpengaruh terhadap berat kering brangkasan hal ini sesuai dengan

Pada trimester kedua biasanya adalah saat ibu merasa sehat, ibu sudah terbiasa dengan kadar hormon yang lebih tinng dan rasa tidak nyaman karena hamil sudah berkurang, perut ibu

Aplikasi yang dibangun pada artikel ini dapat membantu pengguna mencari informasi alam tanpa harus melakukan pencocokan dengan kata kunci pencarian. 5.2

Keluarga klien merasa takut dan khawatir akan kelahiran klien terhadap prosedur invasif saat operasi SC yang akan dilakukan tidak lancar dan takut anaknya klien terjadi

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui profil miskonsepsi siswa meliputi miskonsepsi apa saja yang dialami siswa SMA di Jepara pada materi bilangan kuantum dan