• Tidak ada hasil yang ditemukan

T1__BAB III Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan antara Kematangan Emosi dengan Kepercayaan Diri Siswa Kelas XI SMK Islam Sudirman 1 Ambarawa Tahun Ajaran 20162017 T1 BAB III

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "T1__BAB III Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan antara Kematangan Emosi dengan Kepercayaan Diri Siswa Kelas XI SMK Islam Sudirman 1 Ambarawa Tahun Ajaran 20162017 T1 BAB III"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1 Jumlah Populasi Siswa Kelas XI SMK Islam Sudirman 1
Tabel 3.2  Skor Jawaban Pernyataan Skala Kematangan Emosi
Tabel 3.4  Skor Jawaban Pernyataan Skala Kepercayaan diri
Tabel 3.6 Reliabilitas Variabel Kematangan Emosi
+2

Referensi

Dokumen terkait

Teorema Van Aubel dikotruksi dari segiempat sebarang kemudian pada setiap sisi segiempat sebarang dibangun persegi, titik-titik potong diagonal persegi yang berlawanan

Skripsi dengan judul “Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Pokok Kubus Dan Balok Melalui Pembelajaran Problem Solving Siswa Kelas VIII-G SMPN 1 Ngunut Semester

PKAI Kajian Model Partisipasi Masyarakat Dalam Peningkatan Pelayanan Dasar di Beberapa Negara Asia Pasifik vi.. akan efektif, perlu partisipasi berbagai m odel, partisipasi

Berdasarkan hasil perhitungan uji hipotesis dengan menggunakan anava 1 jalan didapat kesimpulan pembelajaran pendekatan saintifik dengan metode role playing yang

Standar Kompetensi : Mampu mengenali mana Sejarah Peradaban Islam dan mana Sejarah Kebudayaan Islam, mampu menganalisa perkembangan Peradaban Islam yang menyangkut

Statistik deskriptif adalah statistik yang menggambarkan kegiatan berupa pengumpulan data, penyusunan data, pengolahan data, dan penyajian data dalam bentuk tabel, grafik, ataupun

Cara mengetahui signifikan atau tidak signifikan hasil uji normalitas adalah dengan memperhatikan bilangan pada kolom signifikansi (Sig.). Perhitungan menggunakan

Pembahasan mata kuliah ini mencakup berbagai aspek doktrin (ajaran) meliputi keimanan, keislaman dan akhlak, aspek pemikiran historis dalam pembentukan tradisi Islam; soasial,