• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peningkatan Hasil Belajar Sejarah melalui Pendekatan Kooperatif Teknik Jigsaw Siswa Kelas XII

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Peningkatan Hasil Belajar Sejarah melalui Pendekatan Kooperatif Teknik Jigsaw Siswa Kelas XII"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Lember Observasi Siswa
Tabel 2. Angket Respon Siswa
Tabel 3. Data Hasil Pre-test Sebelum PTK Siklus I Kelas XII  Di SMAN 1 Kesamben  Kab.Blitar
Tabel  5 Data Hasil Post test Pada Siklus I Kelas XII SMAN 1 Kesamben Kab.Blitar
+5

Referensi

Dokumen terkait

seperti pembuatan proyek, info karyawan, dan perhitungan cost.. III.11 Antarmuka ini digunakan untuk membuat proyek perhitungan yang di inginkan. Untuk membuat proyek user

Kesimpulan yang dapat diperoleh dari hasil penelitian ini adalah kegiatan promosi kesehatan yang dilakukan oleh petugas kesehatan dapat berhubungan dengan pelaksanaan

Oleh karena itu, dalam upaya membantu Credit Analyst dalam kegiatan pengambilan keputusan konsumen layak kredit, diperlukan sebuah model sistem pendukung keputusan

ini yaitu penambahan bumbu 4 gram gula, 4 gram garam, 1 gram bawang putih, 0,2 merica dan 0,2 gram pala merupakan formulasi flavored edible film yang paling disukai,

Teknik analisis data yang digunakan adalah uji-t dua sampel independen untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil belajar siswa antara kelas kontrol dengan

PANITIA PENGADAAN BARANG/JASA DILINGKUNGAN DINAS PENDAPATAN DAERAH KABUPATEN KAMPAR:. TAHUN

Penelitian ini dilaksanakan di kelas IV SDN 2 Bajugan. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV pada tahun ajaran 2013 / 2014. Sebanyak 1 kelas dengan jumlah

Supervisor : Benda kerja/obyek yang kita kerjakan memang harus berkualitas untuk mendukung hasil yang baik sebelum kita suplai ke konsumen atau pemesan, sehingga benda