• Tidak ada hasil yang ditemukan

STRATEGI GURU PAI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BACA TULIS AL-QUR’AN PADA MTs PONDOK PESANTREN NAHDLATUL ULUM KABUPATEN MAROS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "STRATEGI GURU PAI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BACA TULIS AL-QUR’AN PADA MTs PONDOK PESANTREN NAHDLATUL ULUM KABUPATEN MAROS"

Copied!
136
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Kerangka pikir
Tabel I
Tabel II
Tabel IV
+7

Referensi

Dokumen terkait

Karena dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode pembelajaran tutor sebaya, maka selain membuat instrumen tes kemampuan membaca Al-Qur ` n peneliti juga

dan siang hari di MIT Al- Mabrur Tawangsari. Iqro‟ dapat berjalan efektif apabila ada tujuan, upaya untuk meningkatkan kemampuan baca tulis al- Qur‟ an siswa dan

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh data tentang proses pembinaan baca tulis Al- Qur‟an siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah ( MTs ) Negeri

Hal yang mendukung kemampuan baca tulis Al-Qur’an pada peserta didik Madrasah Aliyah Negeri Sampit adalah minat dan aktivitas peserta didik, motivasi guru dan

Dampak perubahan atas adanya kegiatan pengabdian kepada masyarakat yaitu “Pembelajaran Literasi Baca Tulis Arab Pegon pada Santri Baru di Pondok Pesantren Putri

Aulia Astuti Yusuf. Efektifitas Metode Pembelajaran Tahfidzul Qur`an Terhadap Perkembangan Hafalan Santri Pondok Pesantren Nahdlatul Ulum Kabupaten Maros. Dibimbing

Berdasarkan latarbelakang masalah diatas penulis melakukan penelitian dengan tujuan pelaksanaan bimbingan baca tulis al qur‟an( btq ) melalui metode ummi dan metode iqro di

Jika dilihat dari hasil perhitungan Pearson Correlation, maka “Mata Kuliah BTQ” dengan “Kemampuan Baca Tulis Al-Qur’an” menunjukkan angka 0,639 dengan signifikansi 0,000 sehingga dapat