• Tidak ada hasil yang ditemukan

EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBM) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA KELAS X SMA NEGERI 8 MAKASSAR

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBM) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA KELAS X SMA NEGERI 8 MAKASSAR"

Copied!
177
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1: Kerangka Berpikir
Tabel 3.1: Populasi siswa-siswi kelas X SMA Negeri 8 Makassar
Tabel 3.3. Kisi-Kisi Tes Kemampuan Berpikir Kritis
Tabel 3.4 : Validitas Instrumen Pre-Test
+7

Referensi

Dokumen terkait

[r]

[r]

Oleh karena itu, untuk mengetahui hasil analisis kekuatan konstruksi pelat berpenegar pada setiap variasi profil penegar, penulis melakukan penelitian dengan judul “

Tujuan diterbitkannya adendum ini karena adanya ketentuan baru atau perubahan penting yang menjadi bagian tidak terpisahkan dari Dokumen Pengadaan/Standard Bidding

Berdasarkan tabel 4.8 diatas, diperoleh uji kolmogorov-smirnov bahwa kelas eksperimen memiliki sig yaitu 0,188 > 0,05. Dan kelas kontrol memiliki nilai sig. Sehingga,

SUMBER ALAM YANG ADA // SELAIN ITU / MEREKA JUGA MELAKUKAN UPACARA SEDEKAHAN / YANG MERUPAKAN TINGGALAN LELUHURNYA / UNTUK MEMPERTAHANKAN TANAMAN PANGAN ATAU.. PALAWIJA MEREKA /

Guru pegawai negeri sipil yang di tempatkan di sekolah swasta /menolak dikembalikan ke sekolah negeri//selain karena adanya diskriminasi/penolakan tersebut juga datang

Lampiran 1 Surat Keputusan Pembimbing Skripsi. Lampiran 2 Surat Izin