• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL STORYTELLING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA PESERTA DIDIK KELAS V MI JAMIATUL KHAERAT KOTA MAKASSAR

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENGARUH MODEL STORYTELLING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA PESERTA DIDIK KELAS V MI JAMIATUL KHAERAT KOTA MAKASSAR"

Copied!
107
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 107 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 107 Halaman - 5.15 MB )

Garis besar

PENGARUH MODEL STORYTELLING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA PESERTA DIDIK KELAS V MI JAMIATUL KHAERAT KOTA MAKASSAR

Dokumen terkait

PENINGKATAN MINAT DAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA RAKYAT BERBAHASA JAWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL SISWA KELAS VII-3 SMP NEGERI 1 NGANJUK.

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat dan keterampilan menyimak cerita rakyat melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK DONGENG MELALUI MODEL PAIRED STORYTELLING DENGAN MEDIA WAYANG KARTUN PADA SISWA KELAS II SDN MANGUNSARI SEMARANG

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (1) apakah model pembelajaran Paired Storytelling dengan media wayang kartun dapat meningkatkan keterampilan guru dalam

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V SDN Karangasem I No. 61 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016).

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA (Penelitian Tindakan Kelas pada

Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Concept Sentence Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Cerita Kembali (PTK pada Peserta Didik Kelas IV SD Negeri Gumpang 3 Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016).

Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “ PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CONCEPT SENTENCE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA KEMBALI

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PAIRED STORYTELLING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

Berdasarkan data hasil observasi dalam penelitian yang telah dilaksanakan maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran paired storytelling dapat

PENINGKATAN MINAT DAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA RAKYAT BERBAHASA JAWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat dan keterampilan menyimak cerita rakyat melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams

PENGEMBANGAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF BERBASIS KOMUNITAS UNTUK KETERAMPILAN SOSIAL PESERTA DIDIK TUNARUNGU: Penelitian Kualitatif di Kelas V Sekolah Dasar Dewi Sartika, Bandung

Dan penelitian oleh Damayanti, Susetyo dan Hernawati (2016) Model Pembelajaran Kooperatif tipe Think Pair Share Untuk Meningkatkan Keterampilan Menyimak Mata

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA LEGENDA MELALUI MODEL COMPLETE SENTENCE

Simpulan dalam penelitian ini yaitu penerapan model complete sentence berbantuan media audiovisual dapat meningkatkan keterampilan menyimak cerita legenda siswa,

Image