• Tidak ada hasil yang ditemukan

PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN METODE DEMONSTRASI MELALUI MEDIA ANIMASI DAN KIT IPA DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN METODE DEMONSTRASI MELALUI MEDIA ANIMASI DAN KIT IPA DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA"

Copied!
134
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1 KIT IPA ………………………………………………………………… 31
gambar yang bergerak, dengan bantuan computer dan grafika computer,
Gambar 2.1 KIT IPA
Gambar 2.2. Contoh-contoh gerak lurus.
+7

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar antara siswa yang diberi model pembelajaran CTL menggunakan media animasi dan

diajar dengan metode TAI menggunakan media weblog dan kemampuan awal tinggi akan memiliki rataan prestasi afektif yang lebih baik jika memiliki aktivitas. belajar tinggi

Menyatakan dengan sesungguhnya, bahwa tesis berjudul Pengaruh Pembelajaran Fisika dengan Media Power Point Disertai Animasi dan Modul Dilengkapi Alat Peraga terhadap

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tesis berjudul : EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN VCD DAN OHP TERHADAP PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA SMA NEGERI PURWODADI

Berdasarkan uraian di atas maka tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1)pengaruh pembelajaran fisika menggunakan media satket dan media interaktif terhadap

Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki prestasi belajar fisika melalui pembelajaran dengan model problem based learning menggunakan media CD Multimedia dan Modul

Meskipun tidak ada interaksi antara penggunaan pendekatan kontekstual melalui media simulasi animasi dan film pendek dan gaya belajar siswa terhadap prestasi belajar

Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Pengaruh penggunaan PBL melalui metode eksperimen dan demonstrasi terhadap prestasi belajar fisika