• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI TURUNAN UNTUK SISWA SMA KELAS XI SEMESTER II.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI TURUNAN UNTUK SISWA SMA KELAS XI SEMESTER II."

Copied!
52
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Materi Turunan SMA Program IPA Kelas XI Semester II
Tabel 2. Materi-materi dalam RPP Materi
Tabel 3. Pedoman Keefektifan Hasil Belajar Persentase Ketuntasan
Tabel 4. Tahapan Pengembangan ADDIE Aktivitas
+3

Referensi

Dokumen terkait

Perangkat pembelajaran berorientasi pengembangan inteligensi majemuk yang telah dibuat kemudian divalidasi oleh pakar. Pakar dalam penelitian ini adalah Sri Sukaesih,

Instrumen penelitian yang digunakan terdiri dari instrumen untuk mengukur kevalidan perangkat pembelajaran (lembar validasi), instrumen untuk mengukur kepraktisan

Hasil pengembangan perangkat pembelajaran berorientasi pendekatan saintifk pada materi pertumbuhan dan perkembangan di kelas XII SMA diperoleh data sebagai berikut: RPP

siswa. Merujuk dari hasil penelitian tersebut, pencapaian penguasaan konsep biologi siswa SMA Negeri 1 Bayan dapat dicapai jika guru mampu mengajarkan materi secara

Perangkat pembelajaran beracuan konstruktivisme dalam kemasan CD interaktif kelas VIII materi geometri dan pengukuran yang dikembangkan dikatakan praktis, karena (1)

Variabel-variabel yang berkaitan dengan penelitian ini adalah 1) perangkat pembelajaran berbasis metakognitif; 2) validitas perangkat pembelajaran; 3)

Aspek-aspek yang dinilai dalam kepraktisan LKPD respon guru dan respon peserta didik terhadap LKPD berdasarkan penilaian validator dikatakan sangat praktis karena

Ditinjau dari aspek kelayakan penyajian menunjukkan bahwa lembar penilaian perangkat pembelajaran IPBA untuk melatihkan keterampilan proses layak digunakan dengan