• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN KONDISI SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR PENJASORKES SISWA KELAS XI IIS DI SMA N 1 KARANGANOM.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "HUBUNGAN KONDISI SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR PENJASORKES SISWA KELAS XI IIS DI SMA N 1 KARANGANOM."

Copied!
120
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Paradigma Penelitian
Tabel 2. Populasi siswa kelas XI IIS SMA Negeri 1 Karanganom
Tabel 3. Kisi-kisi Instrumen Motivasi Belajar
Tabel 4. Skor Alternatif Jawaban Angket skala Guttman
+7

Referensi

Dokumen terkait

Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Hubungan antara Status Sosial Ekonomi Orang Tua, Prestasi Belajar Siswa, dan Motivasi Belajar dengan Minat

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Hubungan antara Status Sosial Ekonomi Orang Tua dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 6 Surakarta Tahun

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan positif signifikan antara: (1) kedisiplinan belajar dengan prestasi belajar; (2) status sosial ekonomi orang tua

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan: (1) bimbingan orang tua dengan prestasi belajar siswa di sekolah; (2) motivasi belajar siswa dengan prestasi belajar siswa di

Saya sedang melakukan penelitian ilmiah dengan judul “ Hubungan Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua dan Prestasi Akademik dengan Motivasi Mahasiswa dalam Mengerjakan Skripsi

Saran yang dapat diberikan yaitu karena adanya hubungan antara kondisi sosial ekonomi orang tua dengan prestasi belajar anak, maka bagi orang tua yang kondisi ekonominya kurang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh tingkat pendapatan orang tua, manajemen waktu, dan self-efficacy terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI

Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kondisi sosial ekonomi orang tua yang tinggi akan membantu siswa dalam proses belajar sehingga siswa lebih termotivasi