• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA."

Copied!
27
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel Validasi Intrumen Keterampilan Proses Sains ..................181    Tabel Validasi Instrumen Keterampilan Berpikir Kritis .............182 Lampiran 10 Tabel Reabilitas Instrumen Keterampilan Proses Sains ..............183

Referensi

Dokumen terkait

Efektivitas Strategi Pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Keterampilan Proses Siswa (Subkonsep Pencemaran Air Kelas X Semester

PENGARUH PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN MODEL INKUIRI TERBIMBING MELALUI METODE EKSPERIMEN DAN DEMONSTRASI TERHADAP KOGNITIF SISWA DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR

Penelitian tentang perbandingan model pembelajaran problem based learning dan inkuiri terbimbing terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik pada materi listrik dinamis kelas

1. Terdapat tidaknya peningkatan yang signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik yang diajarkan menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing

Penelitian tentang perbandingan model pembelajaran problem based learning dan inkuiri terbimbing terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik pada materi listrik dinamis kelas

Hasil penelitian menunjukkan kemampuan berpikir kritis siswa yang dibelajarkan menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing (65,96) berbeda nyata sengan siswa

Interaksi model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan kemampuan akademik rendah maupun sedang mempunyai posisi setara dengan interaksi model inkuiri terbimbing

Keterampilan berpikir kritis siswa setelah diberikan model pembelajaran inkuiri terbimbing mengalami peningkatan, dikarenakan siswa dilatih untuk menganalisis argumen